班主任师徒结对之徒弟计划.docx

班主任师徒结对之徒弟计划 班主任师徒结对计划的经验分享 在过去的一个学期里，我与我的师傅XXX一起参与了班主任师徒结对计划，这让我在班级管理、师德修养、为人处事等方面都有了很大的提升和收获。 回顾过去的学期，我与XXX感到欣慰的是： 1.我在教育学生的水平与能力、管理班级与应变能力方面都有了不同程度的提高。 2.我在活动中的表现得到了认可，我的号召力比较强，能够很好地与孩子们互动。 3.我能够发挥自己的特长，紧抓学生兴趣，上好每一节课。 4.我能够勤反思、善反思，在反思中不断提高自己的教育水平，并对学生的研究状况及思想状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。 为了更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足，我制定了以下计划： 一、研究目标： 1.多研究班级管理方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩班级管理技巧。 2.每月邀请师傅来听一节我的班会课，并主动与师傅交流，听取师傅对班会课的指导意见，写下反思，以完善自己的教育管理理念和管理技巧，及时在以后的班级管理实践中改善。 3.每个月观摩师傅的一节班会课，研究师傅所教班会的那一课，自己思考该如何安排教育内容，聆听师傅的课堂，与师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 5.经常与师傅沟通，探讨在班级管理上的疑惑和想法。 6.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 二、及时反思： XXX告诉我，反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育管理工作有很大的收获，可以使我在教育班级管理中进步的更快。因此，我将多进行反思，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进班级管理的方法和提高管理技能的对策。