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部编版听听，秋的声音8 三年级上册语文教课方案-第二单元7《听听，秋的声音》人教 （部编版） 《听听，秋的声音》教课方案 课文内容剖析： 本文是一首现代诗，描绘了秋季大自然里一些独有的声音——大树的唰唰 声、蟋蟀的？？声、大雁的叮嘱和秋风的歌吟等，说明秋的声音藏在大自然的许 多事物中，需要我们细细倾听。 本首诗歌诗歌共6小节，第一至五小节分述，最后一小节总结全诗。此中， 第一、二小节构造相像，都是先发出“听听，秋的声音”的邀请，接着聚焦某一 事物的动作，而后以拟声词“唰唰”、“？？”具象地描绘声音。 诗歌从双方面写了秋季的声音，一种是详细可感的声音，如诗歌1-3小节描 写的落叶、蟋蟀、大雁、秋风等声音；另一种是可心领意会而不行闻的无声的声 音，实际上是秋景给人的感觉，如诗歌的第五小节。 诗歌用词优美，想象丰富。如：“大树抖抖手臂”，让我们忧如看到黄叶 飞舞的宜人秋景；“大雁追上白云”，显现的是天高气爽、雁群南飞的宽阔情景； “秋风掠过野外”，体现了稻谷飘香、秋风送爽的画面。诗歌借声音绘秋景，画 面拥有动向的美感，突显了秋季的风采和活力。课文配有一幅插图，表现了天上 的一排排大雁和地上农作物丰产的情景，能帮助学生领会秋景的漂亮，想象秋季 的画面和声音。 学情剖析： 人教部编版小学语文 部编版听听，秋的声音8 1.本课是本册教材的第二篇略读课文，学生在《不懂就要问》这课的学习中 对略读