苏教版小学数学三年级上分数的初步认识教学设计.docxVIP

《分数的初步认识》教学设计 扬子路小学一年 2 班 李瑞雪 教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》， 第一课时《认识几分之一》。 教学目标： 1、理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 2、会借助实物或图形比较两个分子是 1 的分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。 ( 3、培养学生在观察分析和动手操作中，正确地理解分数的概念。 4、培养学生探索、创新意识，并获得积极的情感体验。 教学重点：理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，并能借助实物或图形认识分子是 1 的分数 教学难点：对“几分之一”内涵的认识 教学关键：使学生理解几分之一的具体含义并形成表象。教具学具的准备：教师准备：课件及挂图 学生准备：纸片及各种实物 教学过程： 【 一、情景导入——引起冲突 体验分数的产生过程。 谈话：同学们，你们喜欢去郊游野餐吗这么好的天气，小明和小丽也去郊游了，我们一起去看看。（课件出示图片）他们带了好多好吃的，都带了什么，谁来说一说那我们来帮他们分一分吧。 提问：如果把 4 个苹果分给 2 个人，怎么分才公平合理每份分得同样多的分法在数学上叫什么（板书：平均分） 梳理:把 4 个苹果平均分给 2 个人,每人分得多少一起说(把 4 个苹果平均分给 2 个人, 每人分得 2 个。) 把2 瓶矿泉水要平均分给 2 个人，每人又分几瓶呢（把2