福建师范大学2021年8月《学前儿童数学教育》作业考核试题及答案参考14精品.pdf

福建师范大学 2021 年 8 月《学前儿童数学教育》作业考核试题及答案（参考） 1. 幼儿计数能力的发展顺序是： ( )。 A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物 B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数 C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物 D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数 参考答案：C 2. 分类教育一般安排在____进行。 分类教育一般安排在____进行。 A、小班 B、小班到大班 C、小班到中班 D、小、中、大班 参考答案：D 3. 教师的教育组织策略评价包括 ( )。 教师的教育组织策略评价包括 ( )。 A.教育内容 B.教育过程 C.教育目标和价值 D.教育环境和材料 参考答案：ABCD 4. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是( )。 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是( )。 A.没有具体的活动目标和计划 B.学习过程中教师的干预较少 C.仍然有具体的目标和计划 D.没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主 参考答案：C 5. 竭力倡导发现学习的是 ( )。 竭力倡导发现学习的是 ( )。 A.加涅 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布鲁姆 参考答案：C 6. ____是幼儿学习数学的基本方法。 ____是幼儿学习数学的基本方法。 A、操作法 B、讲解演示法 C、游戏法 D、试验法 参考答案：A 7. 观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。 ( ) 观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。 ( ) A.错误 B.正确 参考答案：A 8. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有____。 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有____。 A、活动目的 B、活动内容 C、活动过程 D、活动准备 参考答案：A,B,C,D 9. 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。 A、11 B、10 C、12 D、13 参考答案：C 10. 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断 10 以内物体的数量。 ( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 11. 在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。 ( ) A.错误 B.正确 参考答案：B 12. 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。 ( ) 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。 ( ) A.错误 B.正确 参考答案：B 13. 下例动物中，适合学前儿童饲养的是( )。 下例动物中，适合学前儿童饲养的是 ( )。 A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪 B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕 C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪 D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕 参考答案：B 14. 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 15. 幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。( ) A.错误 B.正确 参考答案：A 16. 数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面 ( )。 A.有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程 B.引导幼儿注意生活中的数学现象 C.对班级全体幼儿的发展施加影响 D.学习有关的数学知识和技能 参考答案：ABCD 17. 麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。 A.教育目标可明示教育进展的方向 B.教育目标可用以选择理想的学习经验 C.教育目标可用以界定教育计划的范围 D.教育目标能指示教育计划的要点 参考答案：ABCD 18. 课堂教学的美育应当是学校美育的核心。 (