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普通话考试题型分析 普通话考试题型分析 普通话是中国法定的全国通用语言，通行全国。那么普通话考试 都有哪些题型呢?让店铺告诉你吧。下面是普通话考试题型分析具体内 容，欢迎阅读! 1 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为 100 分。 ⑴、读单音节字词 100 个，限时 3 分 30 秒，占 10 分。目的考查 应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 ⑵、读双音节词语 50 个，限时 2 分 30 秒，占 20 分。目的是除 了是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和 轻声的读音。 ⑶、400 字短文朗读，限时 4 分钟，占 30 分。目的是考查应试人 使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 ⑷、说话，时间 3 分钟，占 40 分。目的是考查应试人在无文字凭 借的情况下说普通话所达到的规范程度。 1 .读单音节字词 100 个 排除轻声、儿化音节 目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。 要求：100 个音节里，每个声母出现一般不少于 3 次 ，方言里缺 少的或容易混淆的酌量增加 1-2 次;每个韵母的`出现一般不少于 2 次 ， 方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加 1-2 次。字音声母或韵母相 同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。 评分：此项成绩 占总分的 10% ，即 10分。读错一个字的声母、韵 母或声调扣 0.1 分。读音有缺陷每个字扣 0.05 分。一个字允许读两遍 ， 即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。 限时：3 分钟。超时扣分(3-4 分钟扣 0.5 分，4 分钟以上扣 0.8 分)。 读音有缺陷指读 1 单音节字词和 2 读双音节词语两项记评。读音 有缺陷在 1 项内主要是指声母的发音部位不准确 ，但还不是把普通话 里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音 j 、q、x 读得太接近 z、 c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位 代替，比如把舌面前音 j 、q、x 读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖 接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前 音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够， 语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符;或者复 韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低 或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音 缺陷;这类缺陷一般是成系统的，每个声调按 5 个单音错误扣分。1 和 2 两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。 ⒉读双音节词语 50 个 目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外 ，还要考察上声 变调、儿化韵和轻声的读音。 要求 ：50 个双音节可视为 100 个单音节，声母、韵母的出现次数 大体与单音节字词相同。此外 ，上声和上声相连的词语不少于 2 次 ， 上声和其他声调相连不少于 4 次;轻声不少于 3 次;儿化韵不少于 4 次 (arurierüer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。 评分：此项成绩占总分的 20% ，即 20 分。读错一个音节的声母、 韵母或声调扣 0.2 分。读音有明显缺陷每次扣 0.1 分。 限时：3 分钟。超时扣分(3-4 分钟扣 1 分，4 分钟以上扣 1.6 分)。 读音有缺陷所指的除跟 1 项内所述相同的以外 ，儿化韵读音明显 不合要求的应列入。 1 和 2 两项测试 ，其中有一项或两项分别失分在 10%的，即 1 题 失分 1分，或 2 题失分 2 分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降 等，评定为一级乙等。 ⒊朗读 3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-60 号)中任选。 目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平 ，重点考察语音、 连读音变(上声、 “一”、 “不”)，语调(语气)等项目。 计分：此项成绩占总分的 30%。即 30 分。对每篇材料的前 400 字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣 0.1 分，漏读一个字扣 0.1 分，不同程度地