教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_74.pdf

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版 (二) 1、填空题 素质教育是教育自身发展和自我完善的必然选择，素质教育具有主体性、全面性、全体 性、发展性等特征，其中____是其最本质的特征。 参考答案 : 主体性 本题解释 : 【答案】主体性 2、简答题 简述制定学校课程方案的基本程序。 参考答案 : 参考解析： (1) 学校成立课程指导委员会或类似机构。主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科 目学科项责人等组成。 (2) 成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。 (3) 各学科课程小组提出开课方案。各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程 说明，并报学校课程指导委员会。 内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模 块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。 3、单选题 皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____ 。 A : 0—2 岁 B : 2—7 岁 C : 7— 11 岁 D : 11— 15 岁 参考答案 : D 本题解释 : 参考答案：D。参考解析： 皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段： (1) 感知运动阶段 (0~2 岁) ，个 体靠感觉与动作认识世界； (2) 前运算阶段 (2—7 岁) ，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有 表象思维能力，但缺乏可逆性； (3) 具体运算阶段 (7-12 岁) ，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但 一般只能对具体事物或形象进行运算； (4) 形式运算阶段 (11— 15 岁) ，能在头脑上把形式和内容分 开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。 4、单选题 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____ 。 A : 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B : 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C : 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D : “心理眩惑”有助于问题解决 参考答案 : A 本题解释 : 参考答案：A。参考解析： 问题与情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少， “心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近， 问题情境中 事物的空间安排都影响问题的解决。 5、单选题 某次教育活动需要达成的目标是指_____ 。 A : 全园教育目标 B : 中期目标 C : 近期目标 D : 行为目标 参考答案 : C 本题解释 : 参考答案：C。参考解析： C 【解析】某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。故选 C。 6、简答题 依恋 参考答案 : 本题解释 : 【答案】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 7、单选题 把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业交替进行，在一 节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____ 。 A : 分层教学 B : 合作学习 C : 小班教学 D : 复式教学 参考答案 : D 本题解释 : 参考答案：D。参考解析：复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班， 由一位教师用不同的教 材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。 8 、简答题 某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上 好课，准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他，害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课 堂上学生回答 问题越来越不积极。他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的 墙。 后来在校长的帮助下，这位男老师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心 声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生 良好互动并上好课了。 ①试述师生关系在课堂教学中的作用。 ②根据上述材料的启示，请说说如何处理好师生关系。 参考答案 : ①师生关系在教学中的作用主要表现在： 首先，有利于良好教学秩序的维护。教师和学生之间的关系和谐，学生在课堂上就比较容易配合教师，课 堂教学秩序和课堂纪律就比较好。 其次，有利于提高教学效果。这一条和上一条是密切相关的。教学效果的实现是在课堂纪律良好维持的基 础之上的。同时，师生关系和谐，课堂气氛也就和谐，在这种和谐