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班主任会议发言提纲 八 〔2〕班是我校众多班级中的一般一员，各方面表现不是很 好，也不算差，但各项工作总体上比拟顺当。在此，对领导的关心、 同仁的支持表示诚心的感谢。 开学几天来，我们班的展现窗引起了不少师生的关注，我们的 “荣耀榜”特别正式地表彰了我们班20余名同学在过去一个学期的. 进步，对开学几天来班集体的班风、学风产生了较主动的影响。我主 要以这个 “荣耀榜”为话题来谈谈我在班级管理工作中的几点想法。 〔一〕大张旗鼓表彰先进，激正扬清。 心理学的角度，鼓励对同学良好行为的养成和稳固有着重要的 作用，公开表扬表彰是一种特别有效的鼓励手段。物质刺激有主动作 用，但千万不要无视精神鼓舞。〔余方的女儿和她的奖状〕 〔二〕树立 “双全”教育理念，鼓励后进。 人有万千，姿势各异，因此世界更加丰富多彩。其次，人的境 界力量水平不行能同样的高度，“十个指头都不能一样长”。我们要 树立 “面对全体，全面进展，各有侧重”的教育理念，人无完人，但 是我们可以让不同的同学各尽其能，各显其才。过去那种只重视智育， 无视道德、安康、劳动与美术等的教育方式要改改。其实，对其他方 面加强教育，同样也可以促进智育的质量提高。我们设置了二十多个 奖项，并且明确奖项名称，就是要把这样的目的很明确的告知同学， 让他们知道努力的方向。 〔三〕重视品德修养教育，德育为首。 第 1 页 “身体不行是废品、力量不行是次品，品德不行是危急品”， 很好的表达了道德教育的重要性。市场经济现实生活让我们教师意识 到培育学会生存等适应现实品质的重要性，但是我们不能遗忘，教育 不只是培育适应现实，教育更应当培育树立抱负、追求抱负。我们坚 持德育为首。这次奖项设置中有五六个是这方面的就是这个意思。 〔四〕培育团队合作意识，水涨船高。 最正确合作团队放在最前面，目的很明显，就是重视这个。 〔五〕管理方法不断改革，常改常新。 初一强调标准教育，制度的作用，又提出知荣明耻，明白事理； 初二我们进一步提出树立抱负追求抱负的教育，期末的时候，我们又 改革了评优评先的方法，设置了这么多奖项。这个学期我们进展团员， 也要程序化正式化，把它作为提高同学思想境界的重要手段。 新的学期，我们将一如既往，不懈追求，尽力做得更好。感谢。 第 2 页