教师心理学人物篇-奥苏贝尔考题汇总 .pdfVIP

教师⼼理学⼈物篇-奥苏贝尔考题汇总 作为认知主义的代表⼈物，奥苏贝尔知识点在不同章节连续出现，包括遗忘的原因、学习分类、有意义接受学习和学习 动机分类等。在教师招聘考试过程中对于该知识点的考查从未间断，接下来我们⼀起来了解⼀下具体考题。 ⼀、单项选择题 1.奥苏伯尔根据学习材料和学习者原有结构之间的关系，把学习分为( )。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和有意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和有意义学习 1. 【答案】D。解析：奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。机械学习 是指当前的学习没有与已有知识建⽴某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建⽴起实质性的、有意 义的联系。 2.先⾏组织者教学策略是给学习者提供( )。 A.图式 B.经验 C.认知框架 D.思维模式 2. 【答案】C。解析：先⾏组织者是先于学习任务本⾝呈现的⼀种引导性材料，它⽐学习任务本⾝具有更⾼的抽象和概 括⽔平，并且能与学⽣的认知结构中原有的概念和新的学习任务发⽣关联。先⾏组织者的主要功能是在学⽣能够有意义 地接受学习新内容之前，在新旧知识之间架设起“桥梁”，即使新知识与原有知识清晰地联系起来，为有意义地接受学习 新知识提供认知框架或固着点。据此可知本题答案为C。