幼儿园大班科学活动《我从哪里来》案例与反思小学教育幼儿教育.pdfVIP

教学资料参考范本 幼儿园大班科学活动《我从哪里来》案例与反思 撰写人： ___________________ 部门： __________________ 时间： __________________ 活动设计背景：我常听到小朋友悄悄议论 “你知道你是从哪里来的吗?”，有 的 幼儿悄悄把枕头塞在衣服里，见了老师就会慌乱地躲藏 •…这个问题长期以来 困扰着孩子和家长。为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理， 促进幼 儿身心健康成长，我设计了大班活动《我从哪里来》。 活动目标 1. 认知目标：通过多种形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的孕育生长过 程 。 2. 情感 目标：通过亲子游戏 ，激发幼儿爱父母的情感 ，对幼儿进行感恩教 育。 3. 技能 目标：培养幼儿的观察力和语言表达能力 。 教学重点、难点 在活动 中幼儿了解、探索 自己的孕育生长过程 。 活动准备 1•关于 XX孕育生长过程的课件 。 2. 请家长到场参与活动。