校园数字影像设计与传播 .pdf

校园数字影像设计与传播 摘 要 影像作为一种新的综合媒介，有着极为广泛的互动性与参与性，而且影像借助 网络化得到了快速的传输与利用，数字化的影像设计更容易被记录、运用与传播，校园作 为影像文化的主要研发阵地，为影像快速发展提供了源动力，作为个体，也需要通过影像 去展示学校的形象、办学概况、校园文化等，本文结合对数字影像理论的认识，浅议学校 数字影像的设计要求、传播途径等，以为数字化影像资源得以更好地运用提供一些实践参 考。 关键词 数字影像；设计；传播 现代科技的发展给影像带来的变化已经远远超过了胶卷时代我们对影像的认识雨想 象，我们会感觉掌握的技术不能够跟上时代的发展，数字化、网络化、云空间 ，所有这些 与影像密切相关的词语 ，既新鲜又好奇 ，呈现给我们的技术也越来越成熟 ，这些给数字影 像的设计与运用提供了很好的平台与支撑。我们怎样紧跟时代脉动，把握影像设计的核心 ， 掌握影像传播的途径，是摆在所有影像从业者、爱好者与研究者面前的重要课题。从理论 的角度分析 ，数字影像就是指任何借助与利用数字化技术、手段与载体来进行影像的制作、 存储、应用的文件资源都属于数字影像，狭义的影像又可以分为流媒体视频与静止图像， 那么本文所指的影像设计与传播是从狭义的角度来进行的探讨。 那么校园的数字影像又是什么呢？笔者认为，校园的数字影像是指一切可以用数字影 像来记录、存储、传播的学校发展历程中的人和事都可以归为学校数字影像。而且大学的 影像发展层次和水平要比中小学的高出许多 ，在本文中所提到的校园影像也专指大学的影 像，包括大学影像文化、影像资料、影像载体等，结合这些分析 ，对校园的影像设计与传 播主要谈以下几点。 1 校园数字影像的设计 1.1 影像设计技术运用简析 摄影与摄像技术的直接运用就是影像诞生的过程，不管是摄像还是摄影，笔者认为要 熟悉掌握几个关键的专业术语尤为重要。 首先是“曝光”的问题，在影像拍摄的过程中，如何正确把握好曝光是影像成败的重 要因素，主要是把握好光圈与快门的设定。一是以照相机拍摄为例，如果我们选择相机的 P 档能够应付一般的曝光问题，这是一个自动曝光挡，但很多时候我们的光照度会发生个 各种变化，这就要对光圈、快门进行选择，比如选定 av 档是光圈优先模式，调好光圈，通 过快门速度的自动变化来进行拍摄，Tv 档是快门优先模式，调好快门后，光圈自动变化， M 档是光圈和快门都要靠自己手动进行调节，而且照相机还有一个重要的参数就是感光度 的调整 ，可以根据光线的强弱设定感光度。二是以摄像机来说 ，首先要选定合适的滤色片 ， 然后对摄像机进行白平衡调整 ，一般活动的拍摄建议将摄像机调整为半自动状态 ，光圈手 动，快门一般设为 60 即可。 其次是镜头的角度与景别的运用，我们在进行前期拍摄的时候一定要灵活使用景别 ， 一个场景的拍摄最好涉及到全景、中景、近景和特写等 ，角度也要出破常规 ，不能总是平 拍、和我们的视线一致去拍摄，可以尝试低下来，或者高角度进行拍摄。其实镜头的拍摄 就是“横看成岭侧成峰 ，远近高低各不同”，这样我们就会得到丰富而又实用的镜头素材。 再就是拍摄中的创意与情感表达 ，很多初学者进行影像拍摄的时候往往过多的在意使 用的机器设备 ，忽略了影像的创意表达 ，而一个好的摄影师、摄像师都是依靠创意与情感 的表达而让 自己的拍摄与众不同 ，如何做好创意需要我们不断地去学习、观摩与练习 ，情 感的表达主要是借助镜头语言去表现出自己的想法，影像的拍摄过程就是一个思考的过程， 是一个想法得以实现的过程，要灵活运用各类技巧与手法，比如动态影像中提到的推、拉、 摇、移、跟等技法的使用。 最后要掌握好影像制作的流程，通过影像设计实践去提升后期数码剪辑水平。比如影 视剪辑就是对画面和声音的剪辑，画面与声音要相辅相成，互为补充，把握好影视节奏， 做到视觉流畅、情绪恰当，要将蒙太奇作为影视思维方式提现在后期剪辑的全过程，要熟 练掌握后期软件的剪辑，视频的制作要借助 premiere 等剪辑软件，学会将生成的 mpg、 wmv 等格式的视频文件进行存储与使用，学会利用格式工厂、魔影工厂等进行格式的转化 以应对不同需求。 1.2 校园影像设计的要领 校园的影像设计要把握好学校这个主要核心点 ，所有的影像设计都要围绕学校的发展、 校情变化 ，校园文化展开。主要从以下两个角度来进行设计，首先要明确主题 ，弘扬正旋 律 ，在今天 ，每一个学生几乎都有手机、数码相机等工具 ，