精品省惠州市惠城区2020下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.pdfVIP

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精品省惠州市惠城区2020下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.pdf

广东省惠州市惠城区2020 下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题 一、单项选择题 (在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后 的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与()时期。 A、社会教育 B、社区教育 C、会堂教育 D、教会教育 【答案】C 2、“教学与发展”理论的倡导者是()。 A、赞科夫 B、皮亚杰 C、布鲁纳 D、根舍因 【答案】A 3、以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。 A、突出道德争端 B、询问“为什么”问题 C、澄清与总结 D、使情境复杂化 【答案】C 4、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。 A、斯宾塞 B、皮亚杰 C、维果斯基 D、格罗斯 【答案】D 5、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。 A、课程标准(教学大纲) B、课程计划(教学计划) C、教材 D、教科书 【答案】A 1 6、广义的理解,保育是()。 A、成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长 B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育 C、对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

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