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Word 高职商务英语专业课程建设探讨 [关键词]商务英语；专业课程建设；保障措施 1引言 课程是教学建设的基础，课程建设是学校教学建设的重要内容 之一。因此，商务英语专业课程建设是在培育商务英语专业人才过程 中，有效落实教学打算，提高教学水平和人才培育质量的重要保证。 商务英语是内蒙古商贸职业学院 〔简称商贸职业学院〕开设不久的专 业，所以要将商务英语创办成为课程观明确、课程目标清楚、课程结 构完好、课程活动多样的专业，需要进行大量的教学实践和总结。商 务英语具有应用型交叉学科的特点。这就需要在进行课程建设时，以 同学的职业进展作为重心，把培育同学综合素养和实际操作力量作为 课程设置的两个基本点。以“一个重心，两个基本点”来进行我院商 务英语专业课程建设，将教学内容与市场需求有机结合，培育符合岗 位需要的技能型人才。本文拟从专业课程建设目标、专业课程建设包 含的几个方面以及保障措施来阐述商贸职业学院商务英语专业课程 建设思路。 2高职商务英语专业课程建设目标 商贸职业学院商务英语专业课程力求转变传统教育观念，将建 设更优的课程体系、重视同学职业力量和创新力量作为动身点。为了 提高语言力量，同学必需稳固已学的基本词汇和语法学问，系统地把 握商务英语的基本词汇及表达方式。在专业适用领域，同学要了解相 关的商务学问，熟识各种商务活动和商务英语有关行业的基本术语及 第 1 页 Word 其内涵，了解涉及国际贸易、经济等领域的基本词汇，并熟识其意义； 要把握各种不同类型的商务文书〔例如商务信函、备忘录、商务报告、 企划书〕的写作规范和格式，了解他们在商务活动中的作用；把握商 务沟通中的技巧和礼仪，建立有效的沟通。更为重要的是要把所学英 语语言、国际金融、国际贸易学问等运用到实际的商务环境中，练习 和提高英语沟通技能，把握设计、组织和完成商务模拟活动的技能， 发挥团队精神，培育协调合作的力量。 3高职商务英语专业课程建设的主要方面 〔1〕课程结构建设 商务英语专业以培育具备英语语言技能和专业商务学问的复 合型人才为目标，以培育职业素养和职业力量为动身点，来进行课程 结构的设置。为了职业素养的提高，分别设置综合素养和文化素养课 〔如计算机基础、应用文写作等课程〕；为提升同学的职业力量，可 以从三个方向进行课程设置，分别为职业基础力量课、职业核心力量 课、职业实践力量课；同时还应加强专业核心课程建设，专业核心课 程应包含 《市场营销》《国际贸易》《外贸函电》等课程。通过设置该 课程结构，在开展教学及教法讨论时，会更加有针对性，并对下一步 精品课建设打下基础。 〔2〕师资队伍建设 目前，商贸学院商务英语专业需要一支高水平、高素养的老师 队伍。一个学历高、年轻化、极具进展潜力的教学团队能够胜任专业 与课程建设任务。要加强梯队建设，充分发挥学科带头人和课程负责 第 2 页 Word 人的作用，供应良好的教学、科研环境，保证教学和科研投入，提高 学术自主进展力量，加强后备学科带头人、学术骨干的选拔和青年老 师的培育工作，为课程建设储备人才与力气。学院应进一步鼓舞老师 参与岗位技能资格认证，建立合理的 “双师型”老师队伍，供应条件 鼓舞老师外出沟通学习、提升学历，使专兼职老师素养不断提高，为 人才培育模式的实施供应强有力的智力支撑。 〔3〕教学方法和教学手段 要在专业课程建设过程中强化教学方法改革，提倡启发式、商 量式、情景式、问题式以及协作互动式教学方法。主动采纳现代化教 学手段，鼓舞老师学习和利用好多媒体帮助教学软件，创办有个人特 色的微课堂或网上课程。可以利用在线平台增加师生互动，当堂内容 准时消化，课后疑问准时解决。在实践教学方面，要把课程小论文、 课外实践、社会调查等环节纳入课程教学内容。还可以实行实训作业、 实训设计、案例分析、上机操作、岗位模拟训练、顶岗实习、企业实 习等形式进一步提高同学的职业力量。实行统一鉴定考试的专项技能