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- 2023-09-08 发布于上海
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一、试卷总体特点
英 语 试 卷 分 析
二、学生答题情况总体分析试卷在总体结构、分值分布及题型设置等方面都与2012 年湖州市学业考试英语试卷要求相符。试题依据新课程标准和课改实际,面向全体学生,强调语言的交际性和学以致用,突出学科特点,体现 正确导向。试题从知识立意逐渐向能力立意转变,加大了能力考查的比重和力度,特别是对深层次能 力考查的力度,如“完型填空”和“阅读理解”部分注重了对归纳、推断等深层次能力的考查。试题 选材贴近生活、生动有趣,并富有思想性和教育性,充分体现了英语学科的人文特性,突出了试题的 价值立意和教育功能。
二、学生答题情况总体分析
下游(
下游(20%)
44
合格(90%)
28
良好(50%)
76
优秀(20%)
91
平均分
69.2
难度值
0.69
各大题抽样难度系数统计
大
题
听
力
单项
选择
完形
填空
阅读
理解
任务型
阅读
单词
拼写
书面
表达
总
值
难度值
0.71
0.74
0.68
0.75
0.84
0.67
0.71
0.73
三、各大题分项评析及教学建议
(一)听力理解
节 题次 号
节 题
次 号
1
第 2
— 3
节 4
5
6
第 7
二 8
节 9
10
问词及话题
考查形式
间接:加工具体信息直接:把握具体信息直接:把握具体信息
间接:算减法 3:30-10=3:20
来源
How often 运
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