校长竞聘演讲：不画大饼，就说三件事——问题在哪、谁担责、三年怎么交账.docxVIP

校长竞聘演讲：不画大饼，就说三件事——问题在哪、谁担责、三年怎么交账

各位领导、各位同事：

大家好。

站在这儿竞聘校长，我先掏句实在话：这类演讲最容易走两个极端，要么变成个人表功会，要么堆一堆新概念、新名词搞务虚，听着热血沸腾，散会啥也落不了地。我不想这么干。

先问大家一个问题：一所学校要真正站稳脚跟，靠什么？

靠排名？排名跟着政策、生源变，今年靠前明年可能就掉下来；靠硬件？楼盖得再漂亮、设备再先进，别的学校也能照搬；靠一两个名师？名师是流动的，留不住人，再好的招牌也撑不长久。

我干教育十五年了，越干越认准一个理：一所学校真正的底气，是全校师生都认同的做事规矩，是能让老师愿意留下来踏实干的氛围，是校长面对每一个具体问题，能拍板、能落地、能担责的本事。

所以今天我不聊什么宏伟愿景、三年蓝图，就说三件实在事：咱们现在的问题出在哪、每件事谁来担责、三年之后拿什么交账。

一、先说说我是谁，凭什么站在这儿

不念简历，就讲几件我实打实做过的事，大家也能摸清楚我做事的路子。

十年前我当年级组长，接了全校公认的“烫手山芋”——成绩倒数、管理最散的一个年级。不是学生差，是人心散：老师各教各的，互相不通气；家长意见大，投诉接二连三；学生没章法，学风松松垮垮。

我上任没先开大会提要求，连续三周天天扎在教室后排听课，上完一节就找任课老师聊两句。不批评、不评价，就问两个问题：这节课你觉得上得最顺手的是哪？哪