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一年级广播体操《七彩阳光》教学反思  经过三个星期的教学，最终将第三套广播体操《七彩阳光》教完，由于学校广播体操竞赛迫在眉睫，所以总的来说教学进度还是挺快的。通过教学过程中消失的种种，我认为，对于这套新推广的广播体操，不管是对同学还是对于老师来说都是一个挑战。  要做好本套广播体操必需把握其简洁规范、明快流畅、横平竖直的风格特点，从动作姿势到面部表情，都应体现当代学校生活泼规范、欢乐向上的多姿多彩校内生活和阳光体育的精神风貌。以下就该套操在教学中简单消失的错误动作及其订正方法进行归纳和沟通。  1．对正确动作的要求不清晰  (1)上肢动作  由于该套广播操的相像动作较多，而一班级的感知力量还不是很成熟，所以导致同学在练习时常常混淆动作位置导致手臂位置、手型掌握不精确?????，如上举、侧上举与、掌心相对(并掌)、掌心向下、等。  订正方法：学习动作前，应对基本的上肢动作做一个具体的讲解，如什么为上举，什么是侧上举，掌心的含义等，为以后的动作学校打下一个好的基础。  (2)躯干动作  如体侧运动体侧屈时，消失往体前屈的动作、体转运动转体时方向的体转度数达不肯定标准，脚跟提起等错误动作，转变了动作性质，失去或降低了伸展拉伸侧腰肌的作用等。  订正方法：学习动作前，应对常用的体侧屈、体前屈、体转等动作的规范要求进行讲解和慢动作示范，并实行同学之间相