09277教师职业道德与专业发展试题 .pdf

09277 教师职业道德与专业发展 [单项选择题] 1、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。 A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C. 自主学习、探究和合作学习 D. 自主学习、小组学习和班级学习 参考答案：C [填空题] 2 （）是新型师生关系的基本理念。 参考答案：平等、民主、合作 [填空题] 3 怎样建立新型的师生关系？ 参考答案： （1）尊重学生人格，平等对待学生； （2）以爱为基础，信任、理解学生； （3）面向全体，因材施教； （4）讲求民主，宽松和谐； （5）塑造和提升现代教师人格。 [填空题] 4 教师职业纪律 参考答案：是指为保证教育、教学工作正常进行，教师在教育活动中必须遵守 的行为规则。 [判断题] 5、职业道德是从事各种职业活动的人们所应遵循的行为准则。 参考答案：错 [填空题] 6 什么是职业道德？它有哪些特点？ 参考答案： 教师职业道德是指教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范 和必备的品德总和。它从道义上规定了教师在教育教学活动过程中以什么样的 思想、情感、态度和作风去待人、接物、处理问题，做好工作，为社会尽职尽 责。它是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与学生、教师与教师、教师与 学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般 社会道德在教师职业中的特殊体现。 教师职业道德具有以下特点：较高的责任性，独特的示范性，高度的自觉性， 鲜明的独特性，广泛的继承性。 [填空题] 7 职业枯竭 参考答案：职业枯竭，又称“工作倦怠”，是指在工作重压下的一种身心疲惫 的状态，厌倦工作的感受，是一种身心能量被工作耗尽的感觉。职业枯竭可表 现为身体疲劳、情绪低落、创造力衰竭、价值感降低，工作上的消极状态还会 进而影响整个生活状态。 [判断题] 8、形成性评价，一般指教师专业发展评价活动开展之前，为使其有效地实施而 进行的评价。 参考答案：错 [填空题] 9 简述贯彻教育性原则的基本要求是什么？ 参考答案： 贯彻教育性原则的基本要求是： 1.明确教师专业发展评价的目的 教师专业发展评价应对教师有所指导，促使教师改进工作，提高教师工作水 平，这是教育性原则的基本要求。为此，我们必须首先改变为评价而评价的思 想。在进行教师专业发展评价之前，首先要明确评价的目的。评价本身并不能 成为 目的，它只是达到目的的手段。在教师专业发展评价的实践中，要防止各 种本末倒置，为评价而评价的做法。我们还要破除 “只有难倒评价对象，才能 体现评价者的水平”的陈腐观念。评价者和评价对象应平等相处，通过评价， 帮助教师发现问题，找准原因，为其未来的发展指明方向。 2.发挥教师专业评价的指导作用。 评价的指导作用是指在教师专业发展评价的过程中，评价者对评价对象给予必 要的指导，帮助他们在教师专业发展过程由改进自己的缺点和不足，使其调整 自己的行为，更好地达到既定的目标。以往的教师专业发展评价一般强调的是 总结性评价，强调评价对象最终目标的达成情况。这种片面强调终极结果的弊 端是，虽然在教师专业发展中发现了问题，却不能及时纠正。因此，现代教师 专业发展评价要求给予评价对象切实的指导。 为了达到这一 目的，我们必须做好教师专业发展评价的分析和诊断工作。这就 好比医生给病人看病一样，要达到治疗的目的，医生必须认真地诊断，根据症 状寻找原因，然后对症下药，将病人治好。如果医生不进行诊断分析或诊断不 准确，那就达不到治疗的目的。在评价的过程中，分析和诊断的结果大致有两 种情况：第一，教师专业发展沿着教育目标运行，并且效果良好，这时应该促 进教师专业发展沿着教育目标继续前进；第二，确认教师发展已有偏离教育目 标的现象或其他严重问题时，应及时给与指导，以帮助他们修正。 3.及时提供反馈信息 教师专业发展评价得出的结论，并不意味着教育活动的结束。评价作为一个重 要环节，它对教育工作的改进和指导作用主要表现在为其提供必要的反馈信息 上。反馈信息包括评价对象的长处和不足，以及在此基础上提出的建设性改进 意见。它使评价对象了解自己的优点，明确自己的缺点，从而有针对性地解决 这些问题。 [单项选择题] 10、提高教师职业道德认识的内容包括 （）。 A.提高对教师职业道德相关概念的理解 B.提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握 C.提高教师职业道德判断能力 D.以上都是 参考答案：D [填空题] 11 一个好教师必须处理好教学与 （）的关系，既要善于教