小学班会努力塑造良好性格.pptxVIP

1 努力塑造良好性格 [探究与活动] 01 人是自己性格的设计师和创造师 02 -------培根 2 活动一：“取其精华，去其糟粕” 你有哪些性格优点，又有哪些性格缺点？应该怎样对待性格优点与缺点呢？ A.性格优点 B.性格缺点 发扬性格优点，克服性格缺点。“扬长避短” 3 活动二：行为训练　情景舞台 小赵学习成绩优秀，作文写得很好，多次受到语文老师的表扬。老师还给他布置了许多行为作业，写下自己很惧怕的一些场景，然后对着镜子练习大声说话。但他性格内向，不善于在众人面前讲话，课堂上也不敢积极发言。老师帮助他分析性格的优缺点，使他认识到讲话对与人交往和交流的重要性。就这样一次次的与“镜子中的人”对话，小赵不断鼓励自己、给自己壮胆，害羞、胆怯的程度逐渐减弱。最终他不仅能够在同学面前大大方方的讲话，而且还代表班级参加学校辩论会，成为一名辩手。