三年级下册英语导学案-Unit 6 Is this your skirt Lesson 32 人教精通版.docxVIP

三年级下册英语导学案-Unit 6 Is this your skirt Lesson 32 人教精通版 课前准备 在开始本节课之前需要完成以下准备： 复习本单元的词汇及句型 熟悉询问物品归属的句型：“Is this your…?”“Whose…is this?” 学生手中需要准备笔、本、教材 课堂导入 根据学生的理解，简单解释本节课的主题和目标。 请学生用已经学过的词汇或句型造句，如：“Is this your pencil case?”、“Whose ruler is this?”等。 分小组口语练习，进行竞赛以活跃课堂气氛。 新知讲解 展示教材中的图片，引导学生了解本课时的主要内容：询问衣服的归属及描述衣服。 介绍本单元的生词和词组： 生词和词组 音标及发音 词性 释义 skirt /sk??t/ 名词 短裙 shirt /???t/ 名词 衬衫 jumper /?d??mp?(r)/ 名词 运动衫；针织衫；连衣背心等 T-shirt /?ti????t/ 名词 T恤衫 sweater /?swet?(r)/ 名词 毛衣 dress /dres/ 名词 连衣裙；女装 pants /p?nts/ 名词 裤子 black /bl?k/ 形容词 黑色的 white /wa?t/ 形容词 白色的 yellow /?jel??/ 形容词 黄色的 blue /blu?/ 形容词 蓝色的 wear /we?r/ 动词 穿 like /la?k/ 动词 喜欢 提示学生注意本节课中常用的几个句型，如： “Is this your skirt/jumper/sweater/…?” “Whose skirt/jumper/sweater/… is this?” “I like your…” 模拟对话，加深学生对句型和词汇的理解。 讲解重点 引导学生掌握以下知识点： 了解衣服的英语单词，能够用简单的英语描述衣服 掌握询问衣物归属的句式 学习表示个人审美偏好的表达方式 课堂练习 根据老师出示的图片，学生进行口语练习，根据图片描述衣服的颜色、样式等。 学生分组进行模拟对话，根据图片及已掌握的知识，进行衣服归属的询问。 课堂总结 老师总结本课的重点和难点。 请学生回答下列问题以检查对于本节课的掌握程度： What did we learn in this lesson? How to ask about the ownership of clothes? What are the key sentence patterns in this lesson? 鼓励学生进行小结，总结本节课所学内容，以加深对本节课的理解和记忆。 课后作业 Review the new words and sentence patterns in this lesson 根据老师布置的口语练习题，完成练习，并在下节课提交作业。