幼儿园大班优秀语言教案《小熊，你长大了吗？》.docxVIP

幼儿园大班优秀语言教案《小熊，你长大了吗？》 一、教学目标 1.学生能够理解故事情节并用简单的语言讲述故事。 2.学生能够通过模仿和自己的表达来讲述自己长大的想法和感受。 3.学生能够理解一些形容词、副词的意思，并能够在简单的语境中运用到口头表达中。 二、教学准备 1.制作PPT课件。 2.小熊形状的海报。 3.教学录音。 4.故事booklet。 5.教具：带声音的小熊玩具，玩具花园工具。 三、教学过程 （一）引入 1.使用PPT展示小熊图片，与学生进行问答： - 你们见过小熊吗？ - 小熊是什么动物？ - 小熊长什么样？ 2.播放教学录音，引导学生思考： 如果小熊有人的话，它想成为怎样的大人？ （二）教学内容 1.教师阅读《小熊长大了吗》的故事，或者播放PPT中的录音。 2.再问一遍学生：“小熊想成为什么样的大人？” 3.教师分别用简单的语言重述故事情节，并引导学生跟读或者表达他们自己的想法，例如： - 小熊想成为一个有男孩看中的百灵果的大熊？ - 小熊想成为一个帅气的拉雪橇的大熊？ - 小熊想成为和妈妈一样的大熊？ 4.教师引导学生使用形容词和副词表达他们的感受，例如： 好开心、非常高兴、有点担心，等等。 5.教师使用小熊玩具进行模仿性表演，引导学生理解和认出含义相同的词汇。 6.教师提供带声音的小熊玩具和玩具花园工具，让学生在假装有自己的玩具花园里玩耍时使用语言进行沟通。 （三）作业 回家后，让学生看书，并画下他们想象中的小熊长大成为什么样的大熊，然后口头向家长讲述他们的想法。 四、教学后记 - 该教案重点介绍了故事《小熊长大了吗》，并配合使用情景和教具来展开教学。 - 学生能够在模仿和自己的语言表达中了解和运用对应的词汇。 - 教师需要根据班上学生的情况来适当调整教学的步骤和语言难度，以确保学生的能力和兴趣得到较好的满足。