三年级上册数学单元.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册数学单元 三年级上册数学单元 第一篇 活动目标  教育小班幼儿参与数学活动，学会用对比的方法来推断大小，初步认识如何判定大小，体验参与游戏的乐趣。  活动预备  1、幼儿收集不同年龄段的照片。  2、大小不同的物品如书2本、玩具2个、凳子2张。  3、小、中、大的小熊玩具或图片各1个一张。  活动过程  一、沟通共享。  请幼儿比较照片，说一说每张照片中的自己。〔引导幼儿说长大了等〕  二、开拓视野。  1、了解比较的参照物。  教师出示一只小熊，问幼儿这是大的还是小的？  假如幼儿说大，教师再出示一只大一点的小熊，问刚刚那只小熊是大的，还是小的？  假如幼儿说小，教师则出示比第一只更小的小熊，问第一只小熊是大还是小？  教师小结：任何比较都是相对的，一个东西，不能比出大小，只有两个或者更多才能比大小。  2、比较大小。  教师拿出自己的鞋子和幼儿的鞋子进行比较：“老师的鞋子和小朋友的鞋子，哪个大？〞〔老师的鞋大〕  请幼儿观看教师身上的哪些物品比幼儿身上的大？〔衣服、裤子等〕  教师出示大小书本各一本进行比较，请