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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级语文计划上册 五年级语文计划上册 第一篇 一、学情分析：  本班绝大部分学生拥有肯定的语言学问与语言能力，把握肯定的思维方法与思维品质，具有肯定的审美意识和创造能力。平常课堂教学中能大胆表达自己的意见，写出内容具体、中心明确的文章；课后喜爱阅读，乐于沟通，能主动参与到语文实践活动中去。但也有个别孩子学习看法有待加强，没有良好的阅读与思索习惯，思维能力进展比较缓慢，常词不达意，没有良好的阅读方法……需要教师、家长同学多关注、多鼓舞、多提示，加强阅读思维培育，提升其语文学习能力，促进其语文素养提升。  二、教学目标：  １、学习习惯  〔1〕继续把握正确的读写姿态，养成习惯，养成读书看报的习惯。  〔2〕继续培育主动发言，用心倾听的习惯。  〔3〕继续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。课外阅读总量不少于15万字。  〔4〕培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯，培育勤查字典，主动识字的习惯。  〔5〕继续培育自主预习复习，仔细完成作业的习惯。  ２、识字写字  〔1〕精确认读200个生字及词语  〔2〕能按笔顺正确书写、默写生字200个，能按字的结构把字写端正，写均匀。