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有关护理实习报告合集六篇
护理实习报告 篇1
㈠、学科特点
就其讨论范围来说,神经外科主要讨论对象是中枢神经系统,
由于中枢神经系统的解剖冗杂,加上人类大脑的机能的熟悉并不是非
常清晰,而且病人的临床症状、体征千差万别,同种、同部位的疾病
可有不同的临床表现,不同的临床表现也可能是同一种或同一部位的
疾病,这给神经外科疾病、特殊是颅内神经外科疾病的诊断带来了肯
定的困难,例如:对于昏迷的病人,可能是颅内疾病所致(如肿瘤、
出血),也可能是颅外疾病所致(如水电解质紊乱、心血管疾病),其
讨论范围可能属于外科范围,也可能是属于内科疾病,因此,对于神
经外科医生来说,面对有神经系统症状的病人,首要的问题是确定,
是否属于本学科的讨论范围。然后才考虑治疗方案。
就其治疗方法上看,神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶,
面对着人类目前还不非常清晰的、冗杂结构的、而且又是生命中枢所
在的大脑,神经外科医生在手术前必需确定,在什么部位、以何种方
式进行手术,既到达治疗目的,又对大脑正常组织损伤最小的抱负术
式;在手术时,必需非常熟识大脑的局部解剖,以娴熟的操作技巧,
进行手术操作,才能做到既损伤小,又能到达手术治疗的目的,在手
术后,实行何种有效的方法,促进病人的恢复,这一切,都对神经外
科医生的理论水平及操作技巧提出了较高的要求。
对于颅脑损伤的病人来说,时间就是生命,这就要求神经外科
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医生临危不乱,对病人的病情进行快速、精确的分析推断,并准时实
行有效的抢救及治疗措施。因此,随时预备处理突发大事,也是神经
外科的特点之一,而具备对突发大事的应急力量,也是神经外科医生
必需具备的基本素养。
㈡、实习方法
由于神经外科属于专科性强的科室,实习同学进入科室后,面
对各种神经外科的疾病,经常感到疾病冗杂,手术操作难度大,从而
产生畏难心情,实习的收获却与所用的时间不能成正比。如何才能在
有限的时间内学到的学问呢?怎样才能搞好神经外科的实习呢?这就
需要同学们在实习前及实习中把握有关神经外科的实习方法。
护理实习报告 篇2
本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐
烦带教下,仔细学习 《医疗事故处理条例》及其法律法规,并主动参
与医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参与护理人员学习,通过
学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增添,
依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质
量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理服务提
出更高、更新的需求,因此丰富法律学问,增添平安爱护意识,并且
可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与
实践水平有了肯定提高。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护
士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,
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不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基
础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论
学习有打算,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”
爱心,细心,耐烦”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,
想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质服务,树立
了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,准时完成
交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常
见病,多发病的护理工作,仔细执行无菌操作规程,能做好术前预备
指导,并完成术中,术后护理及观看,在工作中,发觉问题能仔细分
析,准时解决,能娴熟进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,
严格执行三查七对,同时,本人主动参与各类病例商量和学术讲座,
不断丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房管理学
问有了更全面的熟悉和了解。
通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在
今后的工作中,本人将连续努力,牢记护
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