统编版语文三年级下册第13课花钟.pptx

花 钟小学语文三年级下册 借助关键语句概括一段话的大意。观察事物的变化，把实验过程写清楚。看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语.....自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。 自由读课文，读准字音，读通句子，边读边思考：围绕“花钟”，课文主要写了哪几个方面的内容？阅读要求 内外芬芳关系干燥适宜淡雅吻合组成字词识记 栀子花白玉兰 燥适系雅芬内组芳吻 初读课文什么是花钟呢？ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 资料链接 瑞典植物学家林奈经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受制于生物钟。于是，他选择了一些植物，按它们开花的时间先后顺序，种在自己的花园里。人们把林奈的这个创造叫“花钟”。 围绕“花钟”，课文主要写了哪几个方面的内容呢？ 方法回顾借助关键语句理解一段话的意思。 怎样借助关键语句理解一段话的意思呢？（1）有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思。（2）这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。（3）找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。方法回顾 植物开花的时间与温度、湿度、光照以及昆虫活动的时间有关。 总结方法借助关键语句概括一段话的大意时：（1）可以在找到关键句后，对它进行修改，让句子变得精简。（2）当有的关键句分散在段落的不同位置时，需要合并信息后概括出来。 ① 作者观察了哪几种花儿开放？请同学们在文中圈出来。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣含笑一现 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。清晨七点左右凌晨四点到六点早晨七点到九点 写一写芬芳内醒寿苏强示昆修建组 左右结构独体上下结构半包围结构醒 强 修 组 芬 芳 苏 示 昆 内寿 建 醒 xǐnɡ组词：苏醒 睡醒造句：一阵铃声把我从梦中唤醒。写一写 修 xiū组词：修桥 修建造句：我们学校刚修建了围墙。 写一写 课后，请同学们选择自己喜欢的一种花，查找相关资料，把你了解的信息介绍给同学听。布置作业