1-1原始社会的解体和阶级社会的演进课件-高中政治统编版必修一中国特社会主义.pptxVIP

第一课01社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二课02只有社会主义才能救中国第四课04只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第三课03只有中国特色社会主义才能发展中国 回看走过的路远眺前行的路比较别人的路坚持自己的路全书主线全书学习主线社会发展规律社会主义制度建立改革开放和中国特色社会主义中国特色社会主义新时代宏观把控 让我们一起在思政课上学会寻找信仰！必修1 中国特色社会主义 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业创造翻天覆地的富国大业开启惊天动地的强国大业站富强教材体系人类社会的发展及其规律 第一课 人类社会发展形态社会主义的产生、发展、实践第二课 只有社会主义才能救中国社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第三课第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 只有中国特色社会主义才能发展中国为什么要发展社会主义？怎么发展社会主义？形成具有中国特色的社会主义道路、理论、制度、文化中国特色社会主义的整体结构进入新时代，为什么发展中国特色社会主义怎么样发展中国特色社会主义 原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会人类社会发展五大形态： 低高导入新课 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进第一课时 从原始社会到奴隶社会 《中国特色社会主义》第一课 社会主义从理论到科学、从空想到实践的发展 PART 01原始社会的解体和阶级社会的演进一原始社会1、地位2、生产力水平3、生产关系特点4、生活基本单位5、解体 1、《疯狂原始人》讲述的人物生活在什么年代？生活条件如何？2、那个年代人们是如何生存的？ 根据所给图片，想象描述一下原始社会是什么样的？居无定所野兽袭击食物来源得不到保障部落战争，死人是家常便饭没有医疗，高死亡率相信我，在原始社会，你穿越过去活不过第一集！ 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，具体表现为生产工具是石器，劳动对象范围有限，社会生产力低下。2、原始社会生产力状况原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。1、原始社会地位（一）原始社会--漫长的人类童年【速读教材P1-3，至P3“探究与分享”部分结束，找出下列信息】①旧石器时代：人们主要靠采集天然食物为生②新石器时代：人们从食物的采集者变为生产者旧石器时代新石器时代 知识拓展劳动对象：指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人 ）人类利用自然与改造自然的能力劳动者生产工具劳动对象谁来改造怎么改造改造什么生产力人的因素物的因素生产资料劳动对象不能构成生产力因素。生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。利用加工生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。主导作用首要因素 知识拓展生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系生产关系生产资料所有制（公有制、私有制）产品如何分配（平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配）人们在生产中的地位和相互关系（雇佣剥削、平等互助）判一判：生产资料归谁所有决定了产品如何分配。(　　)√生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展（ ）√基础决定性作用 思考：结合课本第2页探究与分享，原始人为什么要平均分配食物？ 是由原始社会低下的生产力决定的。在生产力水平极低的情况下，人们的全部劳动成果，几乎都是维持自身生存的必需品，没有剩余产品，对劳动成果只能实行平均分配，才能勉强维持生存。生产力生产关系决定反作用 指生产关系的总和。上层建筑：政治上层建筑：法律制度，军队，法庭，政府部门。思想上层建筑：意识形态，包括思想，道德，艺术。经济基础：经济基础决定反作用上层建筑 经济基础上层建筑决定反作用是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系总和是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施人类社会发展的基本规律是——生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础的规律。贯穿人类社会始终的基本矛盾 名词解释:生产力、生产关系、经济基础、上层建筑生产资料劳动者（主导）生产工具（标志）劳动对象生产力人们利用和改造自然的能力生产关系人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系反作用生产资料所有制人们在生产中的地位和相互关系产品的分配方式决定经济基础（生