教师读书分享.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师读书分享 教师读书共享范文 第一篇 为全面提高我校教师队伍整体素养和教育教学技能，依据xxxx市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作支配，我校于xxxx年继续展教师读书活动。本项活动已作为学校的教师校本培训常规活动在落实。  一、加强领导，做好宣传组织工作  学校成立教师读书活动领导小组，由校级领导担任组长，对全校教师读书活动进行指导，教科室制定校教师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面向全体教师开展。在xxxx年初，学校校本培训计划拟定后，就向教师进行宣传，平常要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是教师阅读的好平台。  二、细心组织，开展全校性读书活动  我校在本年度内，除了组织教师自发进行个体独立的阅读，还组织了教师集体阅读。上半年2—3月期间，教师阅读的必读书目为《燃荻》，下半10—11月期间年阅读的是教育专题书籍《美好教育的样子》或《教育的智慧》，两者自选其一，鼓舞教师互相之间换书阅读。阅读之后撰写3篇读书心得，每篇600字左右，并自己上传校内网“教师读书〞栏目的“读书心得〞内，便于老师们相互阅读读书心得。教师还可以围绕《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见〔试行稿〕》中推举的学生必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校内气氛。  三、准时沟通，仔细总结读书活动成果  学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校内网上“教师读书〞栏目中的“计划总结〞栏目中，各位教师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“教师读书〞下属的“读书心得〞。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提示老师们准时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的状况。  还鼓舞教师利用教研组沟通的时间，进行读书心得沟通活动，并鼓舞教师将读书心得传到个人博客上，进行相互学习点评，扩大相互学习的面。  教科室还组织年级组进步行优秀读书心得评比，选择出一批优秀的文章供老师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。  四、抓好读书会，培育青年教师  开展读书活动，还有一项宗旨，就是要培育学校的青年教师，开展阅读活动要注重实效性，引导他们结合学习体会采取有效措施，改良教学工作。为此，教科室利用青年教师读书会活动，引导教师扩大阅读面，不只读必读书目，还阅读《陶行知文集》和《生活教育》，学陶师陶，在当今时代背景下，将陶行知教育思想引入到课堂教学，引入到班级管理，引入到学生培育。在阅读与实践的同时，教科室组织青年们开展读书会活动，围绕“陶行知思想的时代指导意义〞从学科教学和班主任管理两大方面进行沙龙活动，每次活动有两位老师主讲，其他老师进行点评发言。德育处还组织青年们开展了五四青年团员基本功竞赛，从演讲、粉笔字两大项目进行了展示、评比，更好地锤炼了青年的基本素养。在一年的阅读活动积淀下，青年们取得了杰出的成果。  xx在xxxx年度小学英语教师评优课中获一等奖。杨琦在xxxx年小学语文教师基本功竞赛中获二等奖。在xxxx年教师把握学科能力竞赛中，姜群获语文组一等奖，张晓航、陈瑛获数学组二等奖，xxxx英语组二等奖，沙妮获体育组二等奖。  总之，我们要将读书活动扎实推动，从读好书籍，写好笔记与心得，讲好收获，做好教学这四个方面落实到位，使得读书活动成为提高教师专业进展的必由之路。 教师读书共享范文 第二篇 敬重的各位领导，老师们：  大家好！  教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的养分品。学生说，书是不开口的老师。那我们这些培育人的人该说书是什么呢？是挚友？是恩师？是灯塔？是导航仪？是友谊的行囊？是心灵的港湾？说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此，我们教师更要常读书。—  常与书籍对话，与书中人物交谈，与进行思维的撞击。  只有书籍，能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把很多的智慧和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，竟然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。  阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。人在一生中要读的书许多许多，不仅要读有字的书，还要读无字的书