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第 幼儿艺术领域活动方案（8篇） 幼儿艺术领域活动方案（通用8篇） 幼儿艺术领域活动方案 篇1 　　活动目标：　　1、学习民族包的装饰方法。　　2、大胆用不同的材料、颜色进行装饰。　　3、激发幼儿参与美术活动的兴趣，体验美工制作的乐趣。　　重点：　　目标1、2　　难点：　　目标2　　准备：　　各种民族包、泡沫板、各色颜料、各色彩纸、油画棒、水彩笔白纸做的小包与幼儿人数相等。　　过程：　　(一)开始部分　　引语：（师身穿彝族服饰、背民族包）小朋友们知道老师是什么民族吗？（幼答）老师身上那里最漂亮？（幼答）老师也是最喜欢这个包，不论到那里老师都背着这个包，这个包的.名字叫——彝族包，老师的这个漂亮彝族包是自己做的，小朋友想不想也来自己做一个这样的包呢？)　　（二）中间部分　　1、（出示各种各样的小包）师：今天，老师给小朋友们带来了许多非常漂亮的彝族包，小朋友们仔细看一看它们相同吗？不同的地方在那里？　　2、让幼儿自由选择材料装饰民族包（将材料分成三组用彩纸粘贴；用油画棒、水彩笔画，涂色；用颜料、棉签涂色）　　3、播放彝族音乐，幼儿自由装饰彝族包，师巡回指导。　　4、鼓励大胆装饰的幼儿，引导幼儿用不同的方法装饰彝族包。　　（三）结束部分　　1、让幼儿背上自己装饰的彝族包，同伴之间互相欣赏；体验制作的乐趣。　　2、带幼儿去参加彝族的火把节去。　　3、结束活动。 幼儿艺术领域活动方案 篇2 　　目标　　1、丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。　　2、能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。　　准备　　长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。　　过程　　1、带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的变化，培养幼儿热爱秋天的情感。　　2、观察秋季树叶的变化　　①树叶的颜色有什么变化？　　②刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？　　③树叶变黄以后怎么样？　　④树叶飘落到什么地方？　　3、带幼儿拾落叶，做成头饰（将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈）带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律，理解内容。鼓励幼儿跟唱歌曲。　　4、在此基础上，启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。　　5、请不同水平的`幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。　　建议　　1、此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性经验，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识经验，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定。　　2、这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关知识经验，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。　　3、4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观察、捡落叶，教师帮助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈 幼儿艺术领域活动方案 篇3 　　活动目标　　了解有关动物的习性，对食物链感爱好　　尝试在色纸上作画，涂色用力均匀　　对使用色纸作画产生爱好　　重点难点　　重点：懂得动物和动物之间生存关系，对食物链感爱好　　难点：在色纸上进行作画均匀地涂色　　活动打算　　经验打算：简单了解有关动物的习性，会画猫头鹰等夜间活动的动物　　材料打算：已经上好黑色的幼儿画过的画纸，油画棒，范画　　活动过程　　一出示范画，让幼儿体验色纸画的特征效果，引起幼儿作画的愿望。　　1、“这幅画与我们过去画过的画有什么不一样?”　　2、“这样的画看上去有什么感觉?”　　3、解释色纸的由来，让幼儿体验到废物利用的好处，懂得要节约纸张。　　“这些画纸都是你们以前用过的，老师在上面涂黑色，让你们再来画画。这样，一张纸我们可以用多次，减少了浪费。”　　二观察画面内容，提问：　　月光下，黑夜中，动物们会在干什么?谁会在活动?谁又在歇息?在活动的动物它们又是怎么活动的，和谁一起活动?(让幼儿自由讨论，充分发挥幼儿的想象力，通过教师参与的讨论让幼儿了解动物之间的相互联系。)　　三提出作画要求　　大胆地画出夜间活动的动物;色纸作画时涂色要用力均匀。　　四幼儿练习　　教师边巡视边提醒幼儿作画的要求，对于难以达到满足效果的个别幼儿，可做个别示范。　　六讲评　　让作者互相讲讲所画的小动物在于什么。　　活动延伸　　要求幼儿搜集夜间活动的动物资料;在美工角中提供色彩不一的纸，供幼儿作画，使幼儿尝试不同的色纸作画的效果。　　活动评析　　一设计意图