班主任备考工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任备考工作计划 班主任备考工作计划 第一篇 面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺利通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作息息相关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最终冲刺的热情与激情。依据本班的实际制定该计划。  一、指导思想  在学部领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高学生自我教育和自主管理能力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神,争取在20__年高考取得理想成果!  二、主要工作  1、营造高考气氛，培育优良的意志品质。  鼓舞学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。  (1)举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求;  (2)举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战;  (3)通过主题班会、讲座等活动，让学生了解和认识高考形势和动态;  (4)通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短现实的距离。  2、 发挥团队优势，齐抓共管。  与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的互相关系，了解本班学生各科学习状况，协调各科作业以准时间安排等问题，一模、二模过后定期召开科任老师协调会，共同讨论，找到差距，认清形势。准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科兴趣。让更多同学把握更好的学习方法，提高学习效率。  3、加强与家长的沟通与沟通。  通过召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持亲密联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。  4、做好尖子生和临界生工作。  上学期通过考试和了解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单，他们分别是___。上学期的几次大型考试充分的.显示了这几位同学的实力和基础。但就期末惠州统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。一是尖子生太少，重点线人数缺乏，临界生过多;二是大部分达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的状况，要通过召开科任老师会议，分析学生实际状况，针对这些孩子的实际，关注这些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、叶灿荣、赖威华等尖子生的优势，努力帮助其冲击名校的愿望。尤其是薛琪同学，要联系各科老师重点关注，个别辅导，打造亮点。  对于___等同学要加强对学习催促，克服学习的急躁心情和不良心态，帮助其补上那块“最短的木板〞，实现自己的梦想。针对___等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要主动鼓舞，帮助其明确学习目的，保持长久的学习热情，争取取得更大的进步，发挥班级中坚力量。  对于本学期的一模和二模考试要正确分析每位学生的学习状况，给予正确的引导，对于考试存在的问题准时给予解决。对于处在临界状态的学生，调动每位科任老师的主动性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出暖和之手，帮助他们把自己的薄弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。  4、调整心态，培育冲刺精神。  备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、紧急有度的心境极为重要。针对一模和二模的实际状况，充分利用班会时间，准时做好心理辅导。正确引导他们看待考试和成果。对成果好的同学给予表扬鼓舞，对尚未达理想成果的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。面临高考的高三学生心理的压力很大，即时引导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以健康、自信的心理状态参与高考。  三、日常工作  (1)开好班会，加强学生教育和备考的引导。  (2)做好一摸、二模考试及高考工作。  (3)跟踪优生、临界生。  (4)做好学生高考体检工作。  (5)加强与家长联系。  (6)协调各课任教师工作。  (7)高考动态信息公布。  (8)考试技巧与策略辅导。  (9)准时了解学生思想动态。  (10)加强学生考前心理辅导。  (11)高考前预备工作。  (