四年级上册道德与法治校本作业（曾忠春）.pdf

校 本 作 业 设 计 道德与法治 （四年级上册） （2023—2024学年度第一学期） 学 校: 班 级 : 学 生 : 作业的 1、它可以检查自己的学习效果。 2、可以加深对知识的理解。 3、可以培养思维能力。 4、做作业可以为总复习积累资料。 写作业的技巧 1、先去看书后作业，去看书和作业紧密结合。 2、注意审题。 3、心态要好好，逻辑推理要认真细致，培养 “言必有 据”的好习惯。 4、作业要独立完成。 5、用心更改错误。 6、作业要规范。 7、作业要保留好，按时将作业分类整理进行梳理，复 习的时候，可以随时用来参照。 第一师第一中学 （人教版）道德与法治四年级上册校本作业设计 第一单元 与班级共成长 第一课：我们班四岁了 一、填空题： 1、每个班级都有自己的 （ ），也有自己的 （ ）。 2、针对班级的问题与不足，同学们要出 （ ），想 （ ），用自己 的智慧为班级 （ ）。 3、班徽是一个班级的 （ ），是班级体的 （ ），代表了一个班级 的 （ ）。 二、选择题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个 答案是正确的。） 1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是 （ ）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位 ②班里建立了“干部轮流”制，让每 位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任 ③地上脏了没有 人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集体活动的积 极性不高 ⑤同学们都爱学习 A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④ 2、以下对班徽作用的说法正确的是 （ ）。 ①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班 的奋斗目标 ④班徽可有可无 A.①②③④ B.①②③ C.①② 三、简答题 1 第一师第一中学 （人教版）道德与法治四年级上册校本作业设计 1.说一说班徽设计的步骤。 2.说一说你们班有哪些优点？ 3.说一说 “岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？ 第二课：我们的班规我们订 一、填空题： 1. （ ）是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使 同学们在班里能愉快、 （ ）地学习和活动。 2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的 （ ） 和 （ ）。 3.大家一起制订的班规，是对班级体 （ ）的要求，每个人都应该 2 第一师第一中学 （人教版）道德与法治四年级上册校本作业设计 （ ）。 4、我们是班规的制订者，也是班规的 （ ）。大家一起讨论，制订的 班规可能会有不完善的地方，随着情况的 （ ），也会有班规与实际 情况不符合的地方。 二、判断题 （请在题目后的括号中画 “√”或画 “×”） 1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。 （ ） 2、班规约束了