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幼儿园小班科学教案《猫咪大发现》 科学教案：《猫咪大发现》 一、教学目标 1.了解和掌握猫的基本特征和习性； 2.观察猫的行为，理解生物特征及行为的关系。 3.培养学生对动物的兴趣和保护意识。 二、教学重点 1.观察猫的行为习性； 2.理解生物特征及行为的关系。 三、教学难点 1.如何引导幼儿了解和掌握生物特征及行为的关系； 2.如何培养学生的保护意识。 四、教学准备 1.幼儿园环境； 2.猫咪及猫咪图片； 3.小班适用于儿童科学的课件； 4.蓝牙音响及音乐。 五、教学过程 1.引入 教师请同学们想想一下家里都养过什么宠物，谈一谈它们的特点和习性，使学生能够产生与本次科学活动有关的经验、兴趣和感情； 2.操作过程 （1）教师造学生前进到小黑板前，问：“同学们知道猫都有哪些习性？”引导学生们回忆自己的生活经验，把知道的都说出来，并把学生的回答写在小黑板上。 （2）教师向学生展示猫咪，让学生观察猫咪的样子，引导学生说出他们发现的与人相似和不同的地方，并加入相应幼儿科学术语，描述猫的表情和行为，使他们了解和掌握猫与人和其他动物各方面的特点。 （3）教师再次观察猫咪的表情和行为，并得出结论：猫咪是在探索和发现新东西。教师，引导学生观察猫咪到什么事情、看什么东西会引起它的兴趣。 （4）教师带学生做小组活动： ①组织同学们观察科学看板上图片，让他们找出猫咪的特殊部位，例如：耳朵、嘴巴、尾巴等等