英语专业教育实习报告.pdfVIP

英语专业教育实习报告 三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这期间 ，我 学到了许多在高校课堂里学不到的东西，也体验到了许多人生中从未 有过的经受。但我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于 理论，并且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜想，获得 了很大进步，如今回想起自己在汾阳二中度过的实习时间，指导老师 的耐烦指导，同学们的主动协作，给我留下了深刻的印象，我发自内 心的感谢他们。下面我将从英语教学，实习班主任和教学讨论三个方 面对我的实习做一个总结。现把自己教学实习所作、所见、所感、所 得一一回顾，作如下总结。 一、教育工作方面 在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的 次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的 英语教学课。实习的英语课堂与我们平日的仿照课堂是完全不一样的。 实习前在课堂上试讲时，面对的都是自己的同班同学，每位同学都特 别的优秀。但是，在实习的课堂中，同学的程度良莠不齐，把握学问 的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体同学 绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当老师提出问题同学答不上 时，老师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。 但这又是我们在上课常常遇到的问题。 〔一〕对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学状况的分 析 第 1 页 自从开头实习，我先后听课大约有100多节，并且作了听课记 录。听课后，与指导老师、实习老师沟通。听完公开课后，也与实习 老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，仔细备课、修 改教案；曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指 导老师，实习老师们及同学们的看法，在不断总改良中探究有自己特 色的讲课技巧与风格。先后在高一两个班讲课；评讲考试试卷3次及 周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅 卷，组办英语文化季活动，参与学校的各种教研会议、各项活动也都 尽力做到最好。 〔二〕 对自己英语课堂教学优缺点的总结 结合指导老师、实习老师、同学们的看法以及自己的思索，我 对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结。 1、对自己课堂教学优点的总结 第一、 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循学校规定 “PPP”教学法等。 其次、 课堂上教态自然，教学耐烦；常微笑， 常鼓舞同学；对同学一视同仁，公平对待。 第三、 讲解学问点的同时，能留意同学力量、策略、情感及 看法的培育。 2、对自己英语课堂教学缺点的总结 第一、 板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要 举经典例句 其次、讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 第三、 声音要再嘹亮一些，有升降。 第 2 页 第四、 对睡觉、玩手机的同学管理应当严峻一些 第五、 在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻重。 二、班主任工作方面 在班主任实习方面，我也付出了不少的.努力。下面是自己切 合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下 我在实习班级工作中的一点体会。 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此， 未上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。班主任是班 级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干 分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在担当083班 实习班主任这几周的时间里，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思 想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了 解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同 学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从 而收到好的教育效果。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它 带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣 慰。 作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次 呢？ 〔一〕作好打算，繁而不乱 班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任 繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况