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行万里路胜读万卷书 “行万里路胜读万卷书”，今日游玩“三孔”之后深有体会。在去“三孔”之前，我已在书上、网上看了介绍，深感儒家思想的博大， 而当我置身于“三孔”之中时，那人山人海前来膜拜的浩瀚场面，体会了“有朋自远方来”的真谛，让我对这位天下第一师由衷的肃然起敬，孔子周游列国，为的就是传播“仁、义、礼、智、信”的儒家思 想，为了度天下人为己任，不辞劳苦，历尽艰辛，不言放弃，终成正 果。 我记得我读的一个小故事：说老虎、狮子和大象在沙漠里迷离路， 老虎想我只要朝着一个方向跑下去，一定能找到出路，于是就凭着自己的奔跑天赋认准一个方向努力地奔跑着，而不久，老虎跑回了原地， 老虎很愕然，不知怎么回事，稍停一停又朝一个方向跑了出去，不久又回到了原点，老虎再一次的跑了出去，但再也没有回来，因为它用尽了力气，渴死在了沙漠里；狮子看到了老虎的结局，于是就朝另一个方向奔跑，狮子认为老虎认错了方向，可是狮子的结果如老虎一折， 也渴死在了沙漠里；而大象在白天找个避风港睡大觉，到了晚上精神抖擞，看着天上的北斗星以最快的速度前进着，很快笨拙的大象就走出了沙漠。其实这个小故事告诉我们，首先我们确定的目标要明确、 准确，不能盲目，否则只能像老虎和狮子一样的结局。特别是我们教 师一定要继承孔子的思想，以人为本，认准自己的前进目标，像孔老 夫子一样不畏艰辛，像大象一样找到自己的人生北斗星，这不禁让我 想起陶老先生说的一句话：“是活人必定做。活一天，做一天，活到老，做到老。”我们选择了教师的行业，继承了孔老夫子的衣钵，我 们就要紧定不移的走下去，不论为了江山社稷也好，为了祖国的花朵也好，为了自己的信仰也好，为了养家糊口也好，??认准了就绝不 回头，因为我们的行业是天底下最光辉的事业，几十年如一日，桃李满天下，其实是一件乐哉悠哉的一件事啊，子贡能为孔老夫子守孝六 年，可谓真学生也，老师的言传身教能感染到这种程度也演绎到了极 致。 现代国学学者方敏权说过：“一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。”其实这句话 最适合我们老师了，我们所教之处都想教出完美学生，但都达不到自己的理想，其实我们尽力而为就够了，至于完美给我们带来的压力我们要学会消融， 把这种压力变成尽力而为不更好吗。“人生天地之间，各自有禀赋；为一大事来，做一大事去。”尽力教好 我们的学生，传递我们的教育思想就是我们教师的为一大事来， “不带半根草去”已成过去时，我们要带走的是桃李满天下的抱负；带走的是桃李走天下的那种知足；带走的是桃李传天下的那种心愿??所以，我们要尽力完成我们的使命，不论所教桃李是 否完美，我们要心无压力的追求尽力就够了。“入山种桃李， 更怀松柏志。愿将松柏伴桃李，耐过岁寒无调意。”我们年迈伴随我们 的是桃李的芳香，是松柏的意志，一定不会失意而去，憾留人间， 一切唯有追求尽力，方可心无压力。 “春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。”我们作为教师决不能满足现状， 混天撩日，决不能当“死于胜利的鲸鱼”，我们要学会“融掉金牌”，把心态回归自然，让勤伴随一生，让志陪伴左右，一个人的价值，应该看他 贡献什么，而不应当看他取得什么。当我们年老时，但愿每次回 忆，对生活都不感到负疚。我们要教会我们的学生“一寸光阴一 寸金，寸金难买寸光阴”的去珍惜时间；我们要教会我们的学生 “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”的 谦虚好学的心智；我们要教会我们的学生“学而不思则罔，思而 不学则殆”的学习方法；我们要教会我们的学生“德不孤，必有 邻”的高尚品行；我们要教会我们的学生“学问勤中得，萤窗万 卷书”的良好习惯??如此我们此生足矣！