中小学教师职业道德规范考试题 .pdf

《中小学教师职业道德》复习题 1. 《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》力图体现哪些原则？ ①坚持以人为本，充分体现教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为 主体的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动 性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性 要求与禁行性规定相结合 2. 《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》体现了教师职业特点对师 德的本质要求，贯穿于其中的核心和灵魂是什么？ 爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂 3. 《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》基本内容有哪些 （6 条）？ ①爱国守法，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。②爱岗敬业，就是要求教师对教 育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。③关爱学生，就是要求教师有热爱学生、 诲人不倦的情感和爱心。④教书育人，就是要求教师以育人为根本任务。⑤为人师 表，就是要求教师言传身教，以身立教。⑥终身学习，就是要求教师做终身学习的 表率。 4. “爱国守法”的具体要求。 ①爱国守法是对教师职业的基本要求。②热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的 领导，拥护社会主义。③自觉遵守教育法律法规，依法履行教室职责。④全面贯彻 国家教育方针。⑤不得有违背党和国家方针政策的言行 5. “爱岗敬业”的具体要求。 ①爱岗敬业是教师的神圣职责。②淡泊名利，志存高远，忠诚于人民的教育事业。③勤 恳敬业，严谨笃学，对工作高度负责 6. “关爱学生”的具体要求。 ①关爱学生是师德的灵魂。②关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学 生。③对学生严慈相济，做学生的良师益友。④保护学生安全，关心学生健康，维 护学生权益。 7. “教书育人”的具体要求。 ①遵循教育规律，实施素质教育。②循循善诱，诲人不倦，因材施教。③培养学生 良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。④不以分数作为评价学生的唯 一标准 8. “为人师表”的具体要求。 ①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。②教师应该成为学生心中的模范。③教 师形象应该是令人敬慕的。④教师应该懂得怎样尊重他人。⑤教师要在自省自律上 做出表率 9. “终身学习”的具体要求。 ①终身学习是现代社会的基本特征。②终身学习是教师职业的必然要求。③具有深 刻的内涵。④在工作实践中贯彻终身学习 10.师德的灵魂是什么？ 关爱学生 （选择题） 11. 《中小学教师职业道德规范 （2008 年修订）》第二条 “爱岗敬业”中， 教师要做到的三个认真是什么？ ①认真备课上课。②认真批改作业。 ③认真辅导学生 12.中小学教师专业标准的框架结构包括哪些部分：①基本理念②基本内 容③实施建议 13.为了更好的实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》 中提出的“把育人为本作为教育工作的根本要求”的教育理念，《中小 学教师专业标准》提出了哪四大基本理念？ ①师德为先②学生为本 ③能力为重④终身学习 14.作为师德的灵魂，“关爱学生”体现在哪些方面？应当如何落实？（参 看教材 P32 第 1 题；对该题作适当分析） 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相 济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 15.如何提高职业认同水平：①提高教师反思意识与能力。②增强与他人的 交流和沟通。③不断地扩展、学习和实践 16.教师职业的责任：①人类灵魂的工程师——教师的国家和社会责任。② 教书育人、关爱学生——教师的岗位责任。 17.教师职业的价值：⑴将自我发展和学生发展合二为一。正确的职业价值 观强调师生的共同发展，教师应将自我发展和学生成长统一起来。 ⑵ 实现职业责任和个性自我的统一。教师职业的社会价值取向，使教师按 照职业的规范、原则和要求行事；而教师职业的自我价值取向，又要求 教师真实把握自己的内在需求和情感世界。 18.一般性了解：学生评价改革的思路：以往的学生评价建立在一元价值观