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- 2023-09-10 发布于香港
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《礼记·冠义》教学设计
教学目标：
?1、积累文言学问，把握文意。
2、通过翻译文中重点句子分析作者观点。
3、理解文中重要哲学概念的内涵。
4、理解礼义、冠义的详细内容、主要原则与精神实质。
教学重点：
1、文言学问的积累，理解经典名句的含义。
2、引导学生熟读成诵，激发学生的学习爱好；引导学生树立正确的人生关和价值观，坚决正确的人生信念。
教学难点：
1、文中重要哲学概念的理解，主要原则与精神实质。
2、思索礼义、冠义思想的现代价值。探讨“礼义”与我们生活的关系。
教学方法：以诵读为主，自学法、点拨法、探讨法。
教材分析：《礼记·冠义》篇系统阐述了“冠礼是礼仪的起始”的观念。
实行
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