专题11.1 期末综合复习测试（专项练习1）-七年级数学下册阶段性复习练习（沪科版）.docxVIP

专题11.1 期末综合复习测试 （专项练习1） 一、单选题 1．下列各数：中无理数个数为（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．不等式的解在数轴上表示正确的是（ ） A． B． C． D． 3．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 4．代数式因式分解为（　　） A． B． C． D． 5．要使分式有意义，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 6．如果把分式 中的和都扩大为原来的2倍，那么分式的值（ ） A．不变 B．缩小为原来的 C．扩大为原来的2倍 D．扩大为原来的4倍 7．如图，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（　　） A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠1+∠3=180° D．∠3+∠4=180° 8．如图，下列条件中，能判断AB∥CD的是( ) A．∠FEC＝∠EFB B．∠BFC+∠C＝180° C．∠BEF＝∠EFC D．∠C＝∠BFD 9．若关于x的不等式组无解，则a的取值范围是（　　） A．a≤﹣3 B．a＜﹣3 C．a＞3 D．a≥3 10．已知（m-n）2=8，（m+n）2=2，则m2+n2=（　） A．10 B．6 C．5 D．3 二、填空题 11．已知a、b满足（a﹣1）2+=0，则a+b=_____． 12．不等式组的最小整数解是_____． 13．若是关于的完全平方式，则__________． 14．若关于x的分式方程有增根，则m的值为_______． 15．如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则________度． 16．(-8)2的立方根是_______ 17．已知关于的不等式的解集为，化简__． 18．如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，则点A到直线BC的距离是线段__________的长． 19．比较__________ 20．生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许多意想不到的收获，将一副学生用三角板按如图所示的方式放置．若，则的度数是__． 21．若数a使关于x的不等式组有且仅有四个整数解，且使关于y的分式方程=2有非负数解，则满足条件的整数a的值是_____． 22．如图，在锐角中，，，平分，、分别是 和上 的动点，则的最小值是__________． 三、解答题 23．（1）计算： （2）解不等式组： 24．运用提公因式法分解因式： （1）； （2）． 25．某超市预测某饮料有发展前途，用1600元购进一批饮料，面市后果然供不应求，又用6000元购进这批饮料，第二批饮料的数量是第一批的3倍，但单价比第一批贵2元. (1)第一批饮料进货单价多少元？ (2)若二次购进饮料按同一价格销售，两批全部售完后，获利不少于1200元，那么销售单价至少为多少元？ 26．如图,已知AB∥CD,C在D的右侧,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直线交于点E,∠ADC =70°． （1）求∠EDC的度数；（2）若∠ABC =n°，求∠BED的度数（用含n的代数式表示）； （3）将线段BC沿DC方向平移， 使得点B在点A的右侧，其他条件不变，画出图形并判断∠BED的度数是否改变，若改变，求出它的度数（用含n的式子表示），不改变，请说明理由． 27．已知：方程组的解x为非正数，y为负数． (1)求a的取值范围； (2)化简|a－3|＋|a＋2|； (3)在a的取值范围中，当a为何整数时，不等式2ax＋x＞2a＋1的解为x＜1. 28．问题情境 （1）如图1，已知，，，求的度数．佩佩同学的思路：过点作，进而，由平行线的性质来求，求得________． 问题迁移 （2）图2．图3均是由一块三角板和一把直尺拼成的图形，三角板的两直角边与直尺的两边重合，，，与相交于点，有一动点在边上运动，连接，，记，． ①如图2，当点在，两点之间运动时，请直接写出与，之间的数量关系； ②如图3，当点在，两点之间运动时，与，之间有何数量关系？请判断并说明理由；拓展延伸 （3）当点在，两点之间运动时，若，的角平分线，相交于点，请直接写出与，之间的数量关系．  参考答案 1．B 【分析】根据无理数的定义，无理数就是无限不循环小数，根据定义即可作出判断． 解：0，是整数，不是无理数， 是循环小数，不是无理数， 是分数，不是无理数， ，0.303003000，是无理数，共3个， 故选：B． 【点拨】本题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，，0.3030030003…（每两个3之间依次多1个0）等形式． 2．D 【分析】先解不等式，然后根据在数轴上表示不等式解集的方法进行解答即可．