走进科学综合实践活动总结报告.pdfVIP

Word 走进科学综合实践活动总结报告 二、活动目的： 1、通过实践活动激发同学对学科学(教学案例，试卷，课件， 教案)的爱好，让同学懂得学习科学(教学案例，试卷，课件，教案) 和讨论科学(教学案例，试卷，课件，教案)的重要性。 2、让同学在实践活动中，探究学习方法，提高自觉学习的力 量。 3、让同学在实践活动中了解历史(教学案例，试卷，课件，教 案)，增添民族精神，培育组织力量和发扬团队精神。 三、活动过程 整个活动可分四个阶段 〔即：活动预备、全班活动、小组活动、 总结汇报〕 〔第一阶段〕活动预备 活动前的预备工作主要有以下几个方面。 1、同学方面——对同学进行活动前的动员，老师给同学讲参 与综合实践活动的意义及活动中的要求。 2、家长方面——让家长了解综合实践活动的目的及意义，动 员家长一同参与。主要考虑把全班四十多名的孩子带出课堂，进行活 动是有肯定的困难。在家长委员会的主动协作下，向全班同学家长发 出了建议书，立即得到了家长们的赞同和响应。 3、确定课题——经过老师和家长们的共同的探讨，全都认为 以“走进科学(教学案例，试卷，课件，教案)”为本次活动主题。 第 1 页 Word 4、活动地点——第一站：虎门“古炮台” 其次站：东莞 “科学(教学案例，试卷，课件，教案)馆” 5、活动形式——由班主任带队，全班同学以自愿为原则，分 成9个小组，选出小组长 〔即：科学(教学案例，试卷，课件，教案) 组长、纪律组长、生活组长、记录员、资料员〕人人担当一个角色， 负责一项工作。 〔其次阶段〕全班活动 活动目的：引发爱好，激发同学对学习科学(教学案例，试卷， 课件，教案)及探究科学(教学案例，试卷，课件，教案)的主动性。 熬炼同学的自我组织和自我管理力量，培育同学的团队精神。 第一次活动是一次全班性的实践活动，全部活动行程经受了 10个小时。 活动人员：同学、家长、老师 〔共计83人〕 活动地点：虎门“古炮台”、东莞 “科学(教学案例，试卷， 课件，教案)馆” 活动流程： 1、第一站：虎门“古炮台” 通过参观 “古炮台”，同学们对 “古炮台”的历史(教学案例， 试卷，课件，教案)有了初步的`了解和熟悉，并在 “古炮台”的现场 拍照了照片。 2、其次站：东莞 “科学(教学案例，试卷，课件，教案)馆” 第 2 页 Word 通过观看星座的演示，又亲自动手操作一些物理(教学案例， 试卷，课件，教案)试验，引发了极大的爱好及奇怪 心，收集到了 有关科技资料。 3、沟通汇报 〔1〕举办以“走进科学(教学案例，试卷，课件， 教案)”为主题的队会活动，以小组为单 汇报参观活动的体会和收获。 〔2〕举办以“走进科学(教学案例，试卷，课件，教案)”为 主题的专题板报，展出同学在活动收集的资料和拍摄的照片。 4、由老师对本次实践活动进行点评，并指导下一阶段的实践 活动。 〔第三阶段〕小组活动 活动目的：围绕实践主题选择一个内容，尝试讨论学习的方法。 在活动中培育同学学习和小组合作的精神。 结合学校的 “科技节”，把第一次的实践活动进一步引申。其 次次活动是以小组为单位连续实践活动，活动时间为一个月。 活动流程： 1、在第一次活动的基础上，各小组以“走进科学(教学案例， 试卷，课件，教案)”为主题，提出问题，确定本组的讨论的内容。 2、各小组成员分头查找资料； 3、小组沟通，整理资料；