安徽省普通高校对口招生考试专业课和技能测试考试纲要（2023年版）012学前教育类专业技能测试纲要.pdfVIP

一、测试范围和内容 学前教育类专业技能综合测试主要考查学生从事学前教育应知应会的基础知识和技能。具体内容包括：第一，语言类 50 分（包括 讲故事、命 题即兴说话，其中命题即兴说话的命题范围为幼儿园教师职业道德规范和 《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6 岁儿童学习与 发展指南》《幼儿 教师专业标准（试行）》政策法规；第二，音乐类70 分，包括钢琴弹唱、钢琴独奏；第三，舞蹈类60 分，包括自选舞蹈作品表演、创编幼儿舞蹈； 第四，美术类 70 分，包括命题儿童绘画、微型幼儿园主题墙饰设计与制作。 实际测试时，招生单位分别从语言、音乐、舞蹈、美术四大类中各抽取 1 项进行测试，计 4 项，分别为语言 50 分、音乐 70 分、 舞蹈 60 分、美术 70 分，技能测试合计总分为 250 分。 二、测试要求 音乐方面要求考生能演唱简单的艺术歌曲、儿童歌曲及民歌，节奏正确、音准良好、音色甜美、音量适中，演唱自然大方；钢琴 弹奏方面要求考生能够演奏较为简单的乐曲（难度相当于钢琴业余考级三级水平），流畅、完整，并且有一定的表现力；钢琴弹唱要求 考生在弹奏钢琴的同时能以恰当的音量完成儿童歌曲的演唱，节奏正确、音准良好、音色甜美、音量适中，能达到教学所需要求。 舞蹈方面要求考生在考自选舞蹈时，能体现出较好的舞蹈素质，表演时动作熟练、舞姿优美、情绪饱满；在考创编幼儿舞蹈时， 能体现出较好的舞蹈素质，能根据音乐形象即兴创编儿童舞蹈，且动作连贯，具有童真童趣。 美术方面要求考生用不同的材料完成命题儿童画、微型幼儿园主题墙饰设计与制作等项目。考查考生的美术基本素养及对主题的 理解能力、构图能力、动手操作及表现能力等。 语言类测试以讲故事、命题即兴说话的形式开展，命题即兴说话的命题范围为幼儿园教师职业道德和 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准（试行）》政策法规。考查考生普通话水平、语言表达能力、儿童文学水平及分析理解能力，儿 童观、教师观、发展观、教育观等教育理念，以及综合运用多种手段于幼儿教育实践的能力等。 三、测试形式 语言、音乐、舞蹈三大类测试，以现场面试为主要测试形式。 语言类讲故事测试须脱稿讲演，命题即兴说话由主考教师考前确定。钢琴独奏及钢琴弹奏可以视谱。舞蹈测试中的自选舞蹈作品表演可用伴奏 音乐，创编幼儿舞蹈的音乐为 1-2 分钟的少儿歌曲或歌舞曲（由主考教师准备）。美术类测试要求在指定时间内完成，根据考场条件，由主考教师 确定每个考场可以有多少考生同时参加测试。 四、测试项目 测试项目 测试用具 测试内容 测试方法 测试要求 赋分参考 项目一： 提供钢琴 （电自弹自唱 1.弹唱曲目由命题单位考1.钢琴弹奏和歌唱同步进行，能运用 1.能够运用科学的发声方法演唱歌曲。（5 分） 钢琴弹唱 钢琴）设 一首儿童 前一周左右公布曲目范围，正确的歌唱方法，独立演唱歌曲。 2.音准、节奏正确。（5 分） 备。 歌曲。 歌曲考前抽签决定，提前2.音高、节奏准确，咬字、吐字清 3.歌唱声音洪亮，吐字清晰，音色圆润统一，流畅，演 30 分钟通知考生准备。 晰。 唱作品完整。（10 分） （70 分） 2.化妆、服装自备，自己用3.能较准确把握作品风格，能运用正4.歌曲的处理恰到好处，准确地把握作品的演唱 钢琴伴奏，不允许有其他伴确的弹奏方法，流畅、连贯、完整地风格。（15 分） 奏。 弹唱歌曲，有一定处理及表现。 5.弹奏连贯流畅，姿势正确。（15 分） 3.测试时间 5 分钟以内。4.弹唱配合协调统一，声音明亮，圆6.弹唱配合协调统一，演奏完整，有一定的艺术表现 润，吐字清晰，富有表现力。 力。（15 分） 5.配置简易伴奏，钢琴伴奏的和声符7.弹唱同时能观察旁边观众3 次以上或不少于10 秒。