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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年五一劳动节老师演讲稿 2022年五一劳动节老师演讲稿 第一篇 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。〞那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生机；每天黄昏随着一声声“老师，再见。〞给我留下明天的期望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的美好和欢乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。  身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，敬重学生的人格。  唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。〞说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道〞，即教授做人的道理，第二才是学问技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从〞作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范〞，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。〞信任合格的教师才能塑造出合格的.学生。  岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。  大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。〞让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 2022年五一劳动节老师演讲稿 第二篇 敬重的各位领导、老师：  大家晚上好!  面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉，我除了感谢、喜悦之外，更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己：“劳模〞是什么?首先，劳模是“人〞的模范，是值得他人去效仿、追求的典范、楷模;其次，劳模不是一般的劳动者，而是比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间，能感召人、能鼓舞人、带着人的劳动精英。对比这些，我深知自己与“劳模〞这一荣耀称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更杰出。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉，也是对我提出了更高的要求!  今晚，我特别高兴、也特别感谢在座各位给了我和大家沟通学习的机会：  一、教师，心中夙愿  或许大家不太信任，在我童年的时候，我最尊敬的是军人和教师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是，我却有幸成为了一名荣耀的人民教师。我和有些人不同，不是因为可以减轻家里的负担，或者怕考不上而选择了师范院校，更多的是对老师职业的憧憬，让我的每一个第一志愿，填报的都是师范院校。坦然地说，当时的我是因为羡慕教师能站在讲台上指教江山，激扬文字，而产生了自己要当一名教师的想法。  某某年毕业至今整整十三年。在这十三里，我没有懊悔当时的选择，依旧固守这三尺讲台!  教师职业美好感最重要的源泉肯定是学生的胜利和他们对你的真情回报。  原一四三班学生陈晓峰，去年从部队刚一退伍就回来探望我。从他的身上，让我读懂了一句话：转化一个差生比培育几个优生更重要。他原来是高一一三七班的，用藏头诗来骂老师，常常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心，心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见，让我能够宽容地对待他的一些错误，根本没有让我感觉到他是一个与老师对着干的学生。一件小事，让他彻底信服了我：一次，生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们“发难〞，而是耐烦地问清晰状况后，与生活辅导老师交换意见，但他执意信任他的眼睛而不信任我和我的学生，通过细心的调查和我对他们的了解，我