通往广场的路不止一条说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 通往广场的路不止一条说课稿 通往广场的路不止一条说课稿 第一篇 一、说教材  《通往广场的路不止一条》为略读课文，是一篇富有哲理，引导人生，使人终身受益的文章。文章从“我〞回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课：“通往广场的路不止一条。〞给了我一把开启心扉的钥匙切入，随后记叙了我人生道路上两次身陷逆境、面临挑战的时候，就是父亲的教导使我得到了“走另一条路试试〞的灵感和士气，最终走出逆境，取得胜利的事实，让人从中感悟到：胜利是一种看法，只要带着期望出发，胜利就会离你越来越近，顽强的意志可以帮助人克服很多困难。当再一次冲破困难险阻、经受了苦难之后，通往广场的路就又多了一条。  二、说教材重、难点  重点是引导学生有感情地朗读课文，领悟“通往广场的路不止一条〞的深刻含义，以为典范，树立主动向上的人生看法。理解内容的要求低于精读课文，一般是粗知文章大意，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词语的理解不作为重点，  三、说教法  自读自悟、商量沟通法  本课为略读课文，应以自读自悟为主。依据叶圣陶提出的“就教学而言，精读是主体，略读是补充，略读指导却需要提纲挈领，期其