第三届全国数字艺术大赛作品征集及编码规则和推荐表第三届全国高校数字精品.pdf

第三届全国数字艺术大赛作品征集及编码规则和推荐表下载 第三届全国高校数字艺术作品大赛 作品征集及编码规则 本届大赛无论教师组、学生组作品，都需要“作品”+“推荐表”。推荐表至官 网下载；作品编码规则如下： 本次比赛预计征集作品较多，为保证参赛作品的有序、高效，组委会将为每个参赛学 校设置一个唯一的参赛 ID 号，所有参赛学校在对作品进行编码时，务必做到每个参赛作 品编码的正确性、唯一性，以方便作品分检。 一、 什么是作品编码 1.所有参赛作品中，作品的唯一标识 2.网上提交作品的标识 3.不同于作品名称 二、组别： 分“教师组”以 T 表示及“学生组”以 S 表示。 三、 编码组成： 由组别+ID+类别+编号 。 教师类作品编码：T-- “学校ID-- “类别”--作品编号。 学生类作品编码：S--学校 ID--类别--作品编号 ，详见以下说明。 四、 ID ： 学校报名参赛后，组委会分配 ID 号给参赛学校，作为唯一标识。学校不得自行编排， 以免重复。请参赛学校务必注意，以收到组委会发送的 ID 号码为准。如不清楚自己学校 的 ID ，请务必及时与组委会联系。 ID 为五位数字组成 五、 类别：为一个大写英文字母。 学生组专业分类：A ：视觉传达设计；B ：数字影像设计；C ：互动媒体设计；D ：环 境空间设计；E ：造型设计 教师个人作品类别：含以上 ABCDE 类； 另有 K ：微课程类作品；P ：交互移动读物 设计； X ：院系宣传片 六、 编号 学校推荐作品的优先顺序，依次从 001 开始。 七、 作品编码举例说明 如：参赛校的 ID 为 20002 ，推荐 60 幅视觉传达设计类学生参赛作品，分别以 “S—20002—A--001”至“S—20002—A--060”命名；同时推荐 30 幅环境空间设计 类学生参赛作品，分别以“S-20002-D-001”至“S-20002-D-030”命名，以此类推。 如：学校的 ID 为 20026 ，推荐 5 幅数字影像设计类教师作品，分别以“T-- 20026—B--001”至“T--20026-B-005”命名；同时推荐 10 幅微课程类教师作品，为 别以“T—20026—K—001”至“T—20026— K—010”。 作品推荐表请下载： 第三届全国高校数字艺术作品大赛 2015.9 大赛内容 本届大赛设学生作品组、教师个人作品组。 学生作品组：旨在促进学生的学习创作积极性和教师的教学指导能力。共设 ABCDE 五个专业类别。 教师个人作品组：旨在促进教师个人的教学、专业、科研能力。作品类别含 ABCDE 五个专业类、微课程 K 类、交互移动读物设计 P 类、院系宣传片 X 类。 I、学生组专业分类 A类：视觉传达设计 形式范围：海报设计、招贴设计、标志设计、VI 系统设计、品牌设计、书籍装帧设 计、包装设计、字体设计、插画设计等。 作品要求：以原创性为主要标准，创意特色鲜明，形式感强，制作精良； 规格要求：A4 幅面、300dpi、JPG、RGB\CMYK。 B类：数字影像设计 形式范围：数码摄影、影视广告设计、栏目包装设计、动画设计、设计表现动画等。 形式要求：原创设计、风格鲜明、情节有创意、表现技法精湛、结构完整、符合行业 规范和技术标准； 规格要求：（1 ）摄影文件：A4 幅面、300dpi、JPG、RGB\CMYK ； （2 ）视频文件：标清和高清不限、mp4 格式：时间长度控制在 5 分钟以内；同 时提供 1 套可供平面印刷的截图排版电子文件、格式为 JPG、视频截图并进行排