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高中实习工作总结报告 从9月11日到10月14 日,这段日子是我人生当中最壮烈也是最震撼 的日子,这么说一点都不为过。 人生总有许多的第一次,当我进入实习学校开头我的教育实习工作, 我的身份第一次变成了老师。当同学向我打招呼说出那句 “老师好!” 时,心中说不出的美,但又有些心虚。我是否能够胜任这个职业呢?我 将会给同学留下怎样的印象呢?我需要用怎样的看法去对待同学 呢?……太多的问题在我脑中回旋。 这一个月以来我有太多的感受与收获,所以总结如下: 一. 带着奇怪 心和傲慢进校内,欢快乐乐开头实习 的确,我是带着满腔奇怪 的傲慢的来到玉祁高级中学的。我有什 么不傲慢呢?首先,在学校里自已经做了好多的预备;然后,在那么多 同学都想到无锡实习的状况下我可以来;接着,自己是带着对教育事 业的热诚而来。全部的这些是我骄傲的,我带着这份傲慢开头了我的 实习生活。 前几天的实习工作,除了我感慨这里的老师真的都是铁人以外,我都 可以承受。这里的老师每天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅, 中间还穿插着一个重要的活动那就是授课。每天中午他们都没有空休 息,只能在限时训练结束后在折叠躺椅上短时间的小憩一会,然后连 续进入工作状态。为了可以学习到更多我也同他们一样没有午休,主 动的帮老师批阅卷子,为了提高自己分析和解题力量,每天坚持完成 限时训练的卷子和作业卷子。几乎每天我要批阅一百份显示训练的卷 第 1 页 子和一百份作业卷子,还有同学的部分纠习题。更个实习期间我共批 阅试卷四千多份。 这些在我的承受范围内的事情都是我能够接受的,然而接下来的事 情却让我的傲慢都没有了。 二. 学习的路,我走的磕磕绊绊 我是同行的同学中很幸运的一个,我的教学知道老师不仅特殊的优 秀,而且对我很照看。她早早的让我预备讲课,接到题目的那天我好兴 奋。然而兴奋过后很快我得到了今生难忘的教训。 为了可以有好的表现我看课本、查资料、向老师请教,然而问题来了 —说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课,在学校里我听 老师讲过如何说课,但是从来没有真真正正的实践过。我混乱的度过 了这一关,而后更可怕的打击又来了。 满心以为光明来了,我可以在课堂上显示一下80后实习老师的力量。 然而,我大错特错了。课堂上,我紧急的不得了,由于这样我的课堂只 有一个说话的人,那就是我自己。我发觉自己太抱负了,这个时候才知 道抱负与现实的差距。胜利是建立在实践的基础上的而不是想象。 这次的教训使我难过了一成天,但是我突然想到我不应当再这样下 去,实习时间是有限的我没有时间哀痛。需要快速的振作起来,而我也 做到了,我从伤痛中爬出来,迎接下面的打击与挑战。 我以为经过思索与总结自己不会再出错,然而我再次错了。其次次的 说课和讲课我又丢人了,课堂气氛不但不好,而且消失了错误。我开头 怜悯自己,为什么同样的错误消失了两次并且又有新的错误消失,我 第 2 页 刚刚建立起来的自信又被打击得精光。有那么一刻我不知道该怎么做, 但是那时我除了百折不挠的精神外应当不具有什么了吧!我又从新打 起精神,实习没有结束我的学习与熬炼的任务也没有完成。在总结阅 历后我又站起来了,接下来的说课与讲课开头有了进步。 在经受过失败后任谁也没有理由不当心行事,在以后的课程预备中, 我更加仔细,我翻课本上查资料,主动与老师沟通,课前处理好每一个 环节。经过前面的总结阅历我在授课与讲课上都有了不小的进步,在 老师说我有进步时我兴奋的不得了,虽然我不能像我的指导老师那样 优秀,但是我的课堂不再是我一个人的课堂了,而是我和同学共同参 加到其中,这正是我要到达的目标。并且我克服了自己声音小的问题, 我用完力气的讲解着每一个问题,当下课时我知道自己真的进步了, 心中的喜悦是无法用语言形容的,那一天我兴奋的不得了。同时我知 道我不应当沉醉在这种沾沾自喜中,应当连续努力,经过调整连续我 的实习工作,并且在实习中真正的学到了很多东西。 三. 班主任实习,我努力在努力 当我第一次面对真正的高中生时,我感觉不是同学怕我或是我得到 他们的欢迎,我的心里只有恐惊,我竟然不敢在课堂里大声地讲话,想 要克服这种心理真的需要士气。 看到同学的眼睛,我竟然像个见老师的同学。这时我意识到:我要学 的太多,要做的太多! 实习开头的第一天,我的班主任实习老师就让我进班级熟识状况,并 且让我在下午时看班级的自习课,