幼儿园安全认识安全标志教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园安全认识安全标志教案 幼儿园安全认识安全标志教案 第一篇 《中班安全公开课教案《我认识的安全标志》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全公开课教案《我认识的安全标志》含反思！  设计意图  日常生活中我们会用到很多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活亲密相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。  活动目标  1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。  2、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全学问，提高自我爱护能力。  活动预备  1、请家长协助带孩子在生活中观看常见的安全标志。  2、各种标志、图片若干。  3、布置好的“安全标志图片展览〞  4、音乐磁带。  活动过程  一、教师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览〞幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意义。  (评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松开心的开始，为活动打好铺垫。参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看说说的过程中，会相互学习，这也表达了纲要中提到的“注重幼儿间的互相作用〞)  二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。  师：你刚刚观察了哪些标志?  幼：留意安全标志、防火标志、公用电话标志。  师：它们是什么颜色?  幼：有红的、有黑的、有蓝的。  师：它们各表示什么意思?  幼：安全标志表示应留意安全，防火标志让我们留意防火。  师：你以前还见过那些标志?  幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。()  (评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活经验，又锻炼了幼儿的语言表达能力。)  三、引导幼儿认识几种主要安全标志。  1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么?  幼：是水杯。  师：那你猜一下是什么意思。  幼：是不是喝水的意思?  师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是“饮用水〞。贴有这个标志的水是能喝的水。  2、出示留神烫伤的标志，引导幼儿观看，师：这张标志上有什么?  幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。  师：那你猜一下是什么意思。  幼：是不是表示这个东西很热;  幼：会烫伤吧!  师：又猜对了，这个标志是当心烫伤的意思。家里的锅、暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。  3、出示当心楼梯的标志，师：这幅图上有什么?  幼：一个人，还有一个台阶。  师：这个人在干什么?  幼：他想上台阶。  师：他上去了吗?  幼：似乎是要摔倒。  师：这个标志的意思是“留神楼梯〞，上下楼要留意安全。  4、师：你们真厉害，都能猜出来，还有最终一张，瞧，这上边是什么?  幼：一个箭头。  幼：像是闪电。  师：这是一个拐弯的箭头，它表示留神触电。贴幼这个标志的地方，我们不能用手摸，更不能在这里玩，我们要远离这个地方。  (评析：教师边出示图片，边引导幼儿观看，让幼儿自己去发觉图片上标志表示的意思，进展了幼儿的想象力、思维能力。)  四、认标志、贴标志竞赛，加深幼儿的印象。  1、教师出示各种常见标志，幼儿抢答，答对的幼儿得到一颗小星。比一比谁得的星最多。  2、出示各种场所图，如：电话亭、公厕、电源插座、锅炉等。让幼儿为其贴上相应的标志。比一比谁贴得又对又快。  (评析：竞赛的形式能调动幼儿的主动性，让幼儿能体验到胜利的喜悦。)  五、活动延长。  组织幼儿在班内相应的地方贴上标志，如在饮水机上贴“饮用水〞，在电视机旁贴“留神触电〞，在暖气片上贴“留神烫伤〞，在楼梯口贴“当心楼梯〞。  (评析：活动延长的进行，既加深了幼儿对标志的认识，又在活动室的危急隐患处贴上了醒目的标志，时刻提示幼儿留意安全)。  教学反思  这个活动从背景到设计成品，我都是依据中班孩子的兴趣爱好来着手预备的。从课上到课后的状况来看，课上孩子们兴趣深厚，老师以组织者引导者的身份，带着着孩子在自由愉悦的气氛里学习，课后孩子们更是意犹未尽，纷纷谈论着关于课堂的问题。孩子们不仅学到了一些安全标志作用，更懂得了做