新青岛版小学数学三年级上册教案.docVIP

新青岛版小学数学三年级上册教案2021 教师标准：前者要求教师教学与职业实践并重，既有一定企业一线工作经验，又是一名合格的老师的双师型教师在职业教育中具有一定优势。后者强调高学位，教学科研并重。今天小编在这里整理了一些新青岛版小学数学三年级上册教案2021全新，我们一起来看看吧! 新青岛版小学数学三年级上册教案2021全新1 教案设计示例 第三节 玩具 教学目标 1.在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边. 2.培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力. 3.通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义. 教学重点 正确数出物体的个数. 教学难点 正确书写数字. 教具、学具 数字卡片、课件. 教学过程 一、创设情境. (一)引入 教师谈话：开学这几天，你认识了几个新朋友?能给大家介绍介绍吗? 1.同学之间互相介召、互相说. 2.指名回答. 教师提问：有认识一位新朋友的吗?谁认识了两位新朋友?有更多的吗? 这2个新朋友是谁? 教师板书： 1 2 3 4 5 (根据学生所说的板书) (点评：联系学生生活实际学习数学，是课程标准的一个基本要求.通过“介绍新朋友”的情节引入，使学生体会到数学就在我们的身边，激发了学生的学习欲望.) 教师谈话：有一位小朋友叫“淘气”，他也认识了一位新朋友“笑笑”.有一天，“淘气” 请“笑笑”到家里做客. (二)出示主题图 教师提问