全称量词与存在量词课件高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

1.5　全称量词与存在量词学法指导1 本节的重点是对全称量词和存在量词的理解， 难点是对含有一个量词的命题的否定2 全称量词命题和存在量词命题的真假判断和否定，熟记全称量词命题和特称量词命题的不同表述方法，并熟练运用其表达符号。导语同学们，生活中，我们经常听到“全体起立，所有人到操场集合，全都不许说话”；我们还经常听到“有的同学考上了清华大学，有的同学没有交作业”.而这里出现了一些在我们数学中非常重要的量词，“全体，所有的，任意的，有的，存在”等，今天我们就对含有这些量词的命题展开讨论.一 全称量词与全称量词命题问题1　下列语句是命题吗？比较(1)和(3)，(2)和(4)，它们之间有什么关系？(1)x3；(2)2x＋1是整数；(3)对所有的x∈R，x3；(4)对任意一个x∈Z,2x＋1是整数.知识梳理全称量词与全称量词命题全称量词所有的、任意一个、一切、每一个、任给符号表示___全称量词命题含有 的命题形式“对M中 一个x，p(x)成立”，可用符号简记为“?x∈M，p(x)”?全称量词任意注意点：(1)要判定全称量词命题“?x∈M，p(x)”是真命题，需要对集合M中每个元素x，证明p(x)成立.(2)要判定全称量词命题“?x∈M，p(x)”是假命题，只需举出一个反例即可.例1判断下列全称命题的真假：（1）所有的素数都是奇数；（2）（3）对每一个无理数x，x2也是无理数。二 存在量