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三年级数学教案认识周长范文 做任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外。只有按照计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作和提高教学质量。今天小编在这里整理了一些三年级数学教案认识周长最新范文，我们一起来看看吧! 三年级数学教案认识周长最新范文1 教学内容：教材P105、106页长方形和正方形的特征，“练一练”，练习二十三第1-4题。 教学目标：认识长方形和正方形的特征，初步建立长方形和正方形的概念，发展学生初步的空间观念。 教学重、难点：认识长方形和正方形的特征。 教学具准备：长方形纸片2张，正方形纸片1张;直尺1把，三角尺1块。 教学过程： 一、复习引新 1、下面图里哪些是线段?为什么?(出示小黑板) 2、比一比，下面图里哪些是直角。(出示小黑板) 指出：要知道是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 3、引入新课。 我们认识了线段和直角之后，就可以来认识长方形和正方形了。 (板书课题) 二、教学新课 1、引入长方形和正方形。 (1)让学生观察数学书的封面，要求学生跟老师一起用手指沿封面的边指一周。 提问：课本的封面、黑板的面都是什么形状的?(板书：长方形) 让学生观察黑板的面，教师指一指。 (2)出示：长方形纸片。提问：这张纸片的面是什么形状? 提问：长方形由几条线段围成? (板书：四条线段围成的图形) (3)提问：平时你看到的方桌的桌面