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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中语法的知识点 高中语法的学问点 第一篇高中语法的学问点 第三篇高中语法的学问点 第四篇 不定代词  一) . some 与 any 的用法  some 用于确定句以及表示建议或期盼得到确定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：  I have some questions about the (期望得到确定答复)。  any 用于否认句和疑问句时，表示一些。用于确定句时，只和单数名词或不行数名词连用，表示任何。如：  The medicine is on sale every You can get it at any 二) . each 与 every 的用法  each 强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：  There are trees and flowers at each side of the  every 强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说 every of them ，要说 every one of them .  Every student in our class works 三 . no one 与 none 的用法  no one 意为没有人，只能指人，不能指物，不行与介词 of 连用，谓语动词用单数形式，回答 who 引导的问句。如： Who is in the classroom? No  none 既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与 of 连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答 how much 和 how many 引导的问句。如：  They were all tired， but none of them would stop to have a 四 . other， another， others， any other， the other 的用法  other 表示泛指，意为另外的、其它的。常与复数名词或不行数名词连用。假如其前有 the， this， some， any， each， every， no， one 以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。如： I have no other place to  another 常用于指三者或三者以上中的另外一个，泛指单数。可单独使用，也可后接名词。假如其后接复数名词，则表示又、再、还。如： This cap is too small for Show me another (one)。 We need another three assistants in our  others ：它是 other 的复数形式，表示泛指，意为别的人或物，但不指全部。特指时在其前加定冠词;前面可加任何限定词以及数量词。如： He has more concern for others than for  any other 表示一个之外的其他任何一个，而不是两个之中的另一个。如： China is larger than any other country in  the other ：表示两者中的另外一个。可单独使用，也可接单数名词。如： No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to the 五 . all 与 both 的用法 均表示都，但 all 表示三者以上的人或物， both 则表示两个人或物。二者都表示确定意义，假如与 not 连用时，则表示部分否认。 六 . neither 与 either 的用法 都可用于表示两个人或物。 neither 表否认意义，意为(两者中的每一个)都不;而 either 表确定意义，意为(两者中的每一个)都。都可单独使用，也可同介词 of 连用。如： Both teams were in hard training; neither willing to lose the Do you want tea or coffee? I really dont 高中语法的学问点 第五篇 AS引导非限制性定语从句  AS引导非限制性定语从句时,通常指的不是主句中的某一个名词(先行词),而是指整个主句表达的内容,对主句所作的陈述进行附加说明,意为―这,如或正