- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑)
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
学习老师先进事迹心得体会
学习老师先进事迹心得体会 第一篇 2015年3月14日,我校全体教职工与修文二中全体教师在修文中学多功能厅学习了刘芳老师的先进事迹,感受很深。刘芳老师能够在平凡的本职岗位上取得突出成果,得到领导和同事的一致确定,这与他们的顽强,勤于学习,擅长思索,踏实工作,努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹,我感受很深: 一、要乐观的看法面对生活 在讲座的开始,刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我们的留意力。并向我们讲解并描述了他眼睛失明的过程,在这个过程中我们才发觉刘芳老师其实是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、一点的愤世嫉俗,有的是对生活的无限确定;有的,是对生活的乐观。她教育我们不要怨天尤人,要用自己有限的生命发挥无限的作用。她用许多自己生活中的例子讲解并描述她的教学生涯、生活例子,幽默幽默。在我们听来这些故事充满了乐趣,但是对于失明的刘芳老师来说,里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我们,让我们反思,她遇到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么埋怨的呢? 二、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯 在刘芳老师即将失明的那段时间,她并没有埋怨世界不公,也没有去想以后的生活怎么过,唯一的想法是我还有那么多书还没有看,然后她利用剩余的光明阅读大量的书籍。相对刘芳遗憾,我们更加要学习。我们假如不留意读书学习,不留意学问的积累,不留意讨论新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新方法,出不了好想法,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增添学习的责任感、使命感和紧迫感,像刘芳老师那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务学问的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推动工作的创新和进展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的学问用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的学问。 三、要做好老师 在这听刘芳老师讲座的都是老师,我也不例外,刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教育我们许多做老师的道理。要学生喜爱你的课堂,首先你得先喜爱课堂。试想一下,当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课,那么学生心里面也在想这节课什么时候上完。而当你充满激情的将学生带入你所设计的情景里面,他们则会感慨一节课怎么这么快。所以我们既然成为了教师,我们就要爱这个职业。 老师不仅要教育学生学问,还要教育他们做人,老师的一言一行都会影响学生。常常听到别人说一个班级有个什么样的班主任,就有什么养的班集体,这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老师要做到以身作则,不讲脏话、不乱丢垃圾、不给学生带来负面心情。 无疑,刘芳老师的事迹是感动的,因为它是真实的,能打动人的只有真心。正因为这样,我们更要向他学习,努力做一个好老师。 学习老师先进事迹心得体会 第二篇 上周六我们统一听了一方老师的专题讲座,之前就听说过刘芳老师的事迹,而这次倾听她亲自给我们讲她自己的故事。在她破费感染力的故事中,我深受感动。尤其是她面对疾病,心理上战胜疾病,接受疾病这个困难的过程,让我深受感动。而反思我自己,作为健康的我,将会以更加主动、更加乐观的心态去面对生活、面对工作。 自从得眼病以来,她每年都坚持利用MP3和电脑听读20本以上的书籍,不断丰富自己;在教学中,她努力把课本里的文章都背诵了下来,然后请语文组的同事把参考书上分析的重点难点读给她听,她甚至还记住了全部文章的页码,靠着过硬的业务水平和良好的教学经验,她能保证上好每一节课。随着病情的加重,上课时她多次把书拿倒,学生们看着老师倒着拿书也能把课文讲好,都很感动;她也多次在板书时把字写得叠加在一起,她问学生:“老师的字写歪了吗?〞学生哽咽着劝慰她说:“不怕不怕我们看得见的!〞。这给了她很大的信念。许多年以后他的学生这样说:“刘老师歪斜叠加的板书是他们青春记忆里最秀丽的画面。〞由于眼睛不好,她批改作业的时候几乎把脸都贴在本子上了,就算是这样她还坚持画脸谱在评语里,告知孩子们她是这样的在乎他们的作业质量和学习心情。她批改作文的方法也很独特,让每一个学生有感情地朗读自己的作文,然后全班同学一起点评、修改、打分,这样虽然很费时费劲,但是却让每个学生在听、说、读、写上都得到一次综合训练,连不爱写作文的孩子三年下来都爱上了作文课。另外她的下水作文和集体作文模式也很有教学效果和推广价值。 首先,刘芳老师教和大家做了一个小游戏,怎样才能让自己变帅、变美丽。在嘴唇碰到食指的状况
原创力文档


文档评论(0)