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职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染控制》课程教学单元设计
程 教 学 单 元 设 计
课程名称 水污染控制 课程学时 90
项目一:生活污水处理
项目名称 项目学时 46
分项目1:生活污水处理工艺分析
教学单元
污废水特征 单元学时 2
名称
学习者
学习者进行了岗位认知实习,去过典型污水处理厂,对污废水处理设施有一定
分析
的感性认识,但对本课程的学习内容和学习方法还不了解。
1.掌握污废水的来源、分类;
单元 2.掌握污废水中的主要污染物;
教学 3.掌握污废水的特性;
目标 4.增强语言表达能力。
1.水资源的循环;
2.污废水的来源、分类;
单元
3.污废水中的主要污染物;
教学
4.污废水的特性。
内容
教学方法
问题教学、案例讲授;多媒体、实物展示。
与手段
1.各组分工分头查阅资料筛选有用信息并进行信息整理;
2.各组派代表讲述完成的任务内容;
教学组织
3.教师用课件讲述上述内容。
形式
教学场所
教学资源 1.普通教室()2.多媒体教室()3.理实一体教室(√)4.实训室()5.其它。
设置 教学资源
教材、标准、规范、现场录像、网络资源等。
学生掌握了污废水的来源、了解了污废水的分类、了解了污废水的特性,锻炼
学习效果 了查阅资料和筛选有用信息的能力。由于学生基础不同,对新知识的学习能力
分析 有差异,应进行分层次教学。
备注
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