部编版七年级语文上册第五单元学情评估 附答案 (4).docVIP

部编版七年级语文上册第五单元学情评估 附答案 (4).doc

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PAGE 1 部编版七年级语文上册第五单元学情评估 一、积累与运用(14分) 请在相应的田字格或横线上端正书写正确答案,或在括号中填写相应选项。第1— 4题每句1分,第5题(1)—(3)小题每小题2分。 1. ,便引诗情到碧霄。 2. ,却话巴山夜雨时。 3.陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中用“,”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的志愿。 4.《潼关》中,谭嗣同用“,”两句表现了自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 5.阅读下面的语段,回答问题。(6分) ①不过,毕竟有了岁月制造的距离,自己终于能像一个旁观者在远方看那青春中的自己,以及青春中的改革。还好,没有脸红,没有嘲笑,没有时过境迁后的不xiè一顾,而是尊敬并羡慕。②尊敬自己也尊敬那个时代______毕竟是认真地走过、哭过、笑过、大喊过、绝望过、期待过、热血沸腾过……有时连肤浅都带着活力,不能要求更多了,所以羡慕也是自然的。③那时,可以正确,更可以犯错,______未来有大把大把的时间可以改正错误,______,青春真是好。 (1)第①句中的拼音对应的汉字是“________”。(2分) (2)第②句中横线上应填的标点符号是(  )(2分) A.;  B.。 C.——  D.…… (3)第③句中横线上应填的关联词语是(  )(2分) A.因为……但是…… B.只要……所以…… C.因为……所以…… D.只有……所以…… 6.下列句子中没有语病的一项是(  )(2分) A.这部电影讲述了战士们在敌我力量悬殊的情况下,以血肉之躯修补堪比生命线的木桥的故事。 B.通过政府大力发展乡村特色旅游,为当地老百姓提供了足够的工作岗位,让他们在家门口就能实现就业。 C.一个企业能否持续健康发展,关键在于拥有自主知识产权的核心技术,以及实现在核心技术上的不断突破。 D.一些孩子玩了“水晶泥”后,手部、眼部出现红肿的症状,是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。 二、阅读(49分) (一)文言文阅读(17分) (甲)阅读下面的文言文,回答问题。(11分) 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 7.《狼》选自志怪小说集《__________》。(1分) 8.解释下列句中的加点词。(4分) (1)缀行甚远____________________________ (2)而两狼之并驱如故____________________ (3)弛担持刀____________________________ (4)狼亦黠矣____________________________ 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)其一犬坐于前。 (2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 10.请谈谈你从这个故事中得到的启示。(2分) (乙)阅读下面的文言文,回答问题。(6分) 牧竖捕狼 两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣。 (节选自《聊斋志异》) 11.解释下列句中加点的词。(2分) (1)故令嗥________________________ (2)相去数十步____________________ 12.请用“/”给文中画线句子划分朗读节奏。(限一处)(2分) 乃 舍 此 趋 彼 13.同样是人与狼的较量,(甲)文中的屠户与(乙)文中的两牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?(2分) (二)现代文阅读(27分) (甲)阅读下文,回答问题。(13分) 一滴泪掉下来要多久 顾晓蕊 ①那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还笼罩着大地,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到太阳西斜,我才来到位于大山深处的一所中学。 ②看到四面漏风的校舍,我的心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播撒到孩子们的心田。可是,事情远没有我想象的那么简单,有个叫李想的孩子就很让我头疼。 ③我在讲台

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