部编版七年级语文上册第五单元学情评估试卷 附答案 (5).docVIP

PAGE 14 部编版七年级语文上册第五单元学情评估 一、读·书(12分) 【书法　无言的诗篇】 1．请赏析下面这幅书法作品，说法正确的一项是(　　)(2分) A．这幅草书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，汪洋恣肆。 B．这幅篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。 C．这幅隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。 D．这幅楷书，讲究用笔，横平竖直，字形方整，结构对称。 【诗文　多彩的画卷】 2．同学们由《观沧海》中的“水何澹澹”联想到了很多与“水”有关的诗文名句，请你帮助他们补充完整。(10分) 小语：关于“水”的名句很多，我想到了“枯藤老树昏鸦，(1)__________________”(《天净沙·秋思》)；还想到了“夜发清溪向三峡，(2)________________”(《峨眉山月歌》)。 小文：我想到了和“水”有关的“雨”，如“何当共剪西窗烛，(3)______________”(《夜雨寄北》)以及“(4)__________________，铁马冰河入梦来”[《十一月四日风雨大作》(其二)]。 小镇：我想到了孔子借河水感叹时间流逝之快，“(5)__________________，________________”；想到了《潼关》里的“(6)________________，________________”，不仅写活了山水，还让人感受到谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 小海：我则想到了和“水”有关的“雪”，如诗句“(7)______________，_____________________________________________________________”。 二、读·思(42分) (一) “读万卷书，行万里路。”下面是某校开展的研学活动，请你一起参与吧！ 为了让同学们更全面、深入地了解研学活动，学校开展了“研学论坛”活动，并有幸请到三位专家与大家交流。 专家一：学校要从教材出发，融合多学科知识，精心设计研学活动，开展理想信念、爱国主义、国情等方面的教育，形成促进学生持续发展的研学课程体系。 专家二：研学活动可依托自然和文化遗产、红色教育基地、科研机构等资源，因地制宜，家校合作，组织实施参与式、体验式、情境模拟式等实践活动。 专家三：研学要培养学生的核心素养，促进学生完善知识体系、传承优秀文化、汲取生命养分，学会综合运用学科知识，认识和解决现实问题，获得真正的成长。 3．针对以上三位专家关于研学活动的看法，下列表述有误的一项是(　　)(3分) A．文中加点词语“促进”“遗产”“现实”依次是动词、名词、形容词。 B. 画横线的句子使用排比的修辞手法，使语言富有节奏感，读起来朗朗上口。 C. 专家们分别从研学的内容、研学的方式、研学的目的三个方面介绍了研学活动。 D. 只要参加研学活动，就能使学生增长知识，收获成长。 4．玄奘西行是有名的“研学之旅”。下面是川川同学整理出来的“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处的内容。(4分) (1)__________ ___________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)___________ _________________________________________________ (4)__________________ ____________________________________________ 5．在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己的两位老师——寿镜吾先生和藤野先生；《西游记》中，孙悟空也有两位老师——须菩提祖师和唐僧。这四位老师，哪位是你心目中的好老师？请结合名著中的具体内容，说说你的选择和理由。(100字左右)(5分) (二) 拐　弯 有一个小女孩，兴高采烈地拿着一个冰淇淋，从便利店走了出来。正当她撕开包装纸准备吃的时候，突然不小心摔了一跤，冰淇淋也掉在了地上，散成一片。女孩站在原地一直大哭，很是难过。 这时候，一个老太太走了过来，对小女孩说：“孩子，既然你碰到坏的遭遇，不妨脱下鞋子，我给你看一件很有意思的事情。”女孩因为好奇，停止了抽泣，瞪大眼睛看着老太太。老太太接着说：“试着用脚踩冰淇淋，看冰淇淋从你的脚趾缝隙里冒出来。”小女孩照着老太太的话做了，果然发现了其中的趣味，高兴得跳了起来。老太太笑着说道：“我敢打赌，这里没有一个孩子试过用脚踩冰淇淋的玩法，现在回去把这有趣的经验告诉你的小伙伴吧。要记住，不管遇到什么事，你总可以在其中找到乐趣。” 是啊，任何事情都有两面性。我们何必一定要被负面