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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级体育教案设计 三年级体育教案设计 第一篇 学习目标：  能够在练习中互相观看帮助同伴，发家共同提高，共同进步，把握团身低头推手的要领。  学习内容：  后滚翻  学习步骤：  一、情景导入  教师活动：  1、组织学生队列常规练习。  2、带着学生进行预备活动练习，使学生知道各预备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带着下自己会做。  3、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。  学生活动：  1、集中留意力，仔细进行队列队型练习。  2、虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。  3、主动进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。  二、合作探究把握技能  重点：团身、低头、推手的动作要领。  难点：推手的时机要恰到好处。  教师活动：  1、教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。  2、组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。  3、选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。  学生活动：  1、仔细倾听和观看老师的讲解示范，主动进行练习。  2、主动的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并主动争当小老师。  组织：四列横队。  三、总结经验、追求更快的进步  教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的把握状况。  学生活动：主动思索回答老师的问题。  组织：四列横队。  场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个。  课后小结：  1、利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己快乐的保证〞。  2、从后滚翻练习中，学生能互相帮助提示，为了自己组的荣誉，都很主动练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当准时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。 三年级体育教案设计 第二篇 学习阶段：水平二  学习目标：合作练习、把握技能  学习内容：实心球接力练习  学习步骤：  一、欢乐的游戏  教师活动：  1、提出队列练习的要求。  2、组织队列练习。  3、提出游戏练习的要求。  4、组织游戏。  学生活动：  1、和同伴合作完成队列练习。  2、主动的进行游戏的练习。  组织：  二、合作探究、把握技能  重点、难点：  教师活动：  1、教师提出实心球的练习要求。  2、示范徒手的动作，同学们观看后进行动作的讲解。  3、组织进行徒手的练习。  4、提出借助排球进行前抛的练习。  5、组织小组进行自主的进行练习。  6、组织进行小结。  学生活动：  1、主动、大胆的进行发言。  2、自主的进行徒手模仿练习。  3、小组自主的进行练习。  4、大胆发言，总结自己的经验。  组织：  三、接力练习、提高身体素养  教师活动：  1、提出接力练习的要求。  2、讲解接力的方法。  3、组织练习。〔方法：做25个仰卧起坐后进行10米的往返蛙跳〕  学生活动：  1、懂得练习的方法。  2、小组合作主动的投入竞赛中去。  组织：  场地器材：  课后小结：  1、在实心球的练习时女同学的力量缺乏。动作做的很差。同时许多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。  2、在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿态的变换而提高了起跑的反映速度。 三年级体育教案设计 第三篇 学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志  学习内容:内脚背运球  学习步骤：  一、情景导入  教师活动：  1、教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则、  2、请同学布置场地和掌握赛跑的距离、  3、邀请一组同学一起完成一次游戏、  4、教师组织进行游戏、  5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏